20xx精選初一班主任開學第一周工作參考總結_0-資料下載頁
2025-01-17 02:01本頁面
【正文】 的呢?
“偏愛”后進生
在班級治理中，我努力將本人“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我總精心營建一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫溫和同學間的友誼，讓他們感遭到本人在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級治理，讓他們在治理中克服本身不良的行為適應。
嚴愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生，誰都愛他們。也正由于如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被無視，掩蓋，被原諒、包庇。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提示他們”做學咨詢得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服本身的弱點，揚起風帆前進。
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