20xx班主任個人工作參考總結(jié)精選5篇-資料下載頁
2025-01-17 01:27本頁面
【正文】 分發(fā)揚民主，讓全體學(xué)生積極參與治理，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我治理的才能，逐步完成由教師治理向?qū)W生治理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色?！ ?yōu)秀的班主任個人工作總結(jié)(五) 擔任xx班班主任，面臨高三年級下學(xué)期繁重的備考任務(wù)，不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，要做深化細致的思想工作，關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習情況，以確保60個學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學(xué)習情緒做好復(fù)習備考。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作： 一、注重常規(guī)治理，建立班級良好秩序 建立良好的班級秩序，營建積極向上的氣氛，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習的前提，因此我十分注重常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：(1)做好各項工作的檢查催促，在治理上要嚴字當頭，依托規(guī)章制度，力求科學(xué)化、標準化，程序化，不由于學(xué)生學(xué)習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀律、衛(wèi)生，不僅不會阻礙高考復(fù)習，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。(2)深化班級，及時覺察征詢題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到明白每個學(xué)生的狀態(tài)，理解每一天的情況，覺察征詢題及時處理，使大事化小，小事化了。(3)抓好班干部，使常規(guī)治理有人抓，工作有人做，班主任對班級的治理工作必須依托學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提示、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學(xué)生干部。不過，高三年級的學(xué)生學(xué)習任務(wù)特別重，教師要體貼學(xué)生，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生，要確保學(xué)生集中精力學(xué)習?！ 《⒆ゼ庾?，督差生，調(diào)動學(xué)習積極性 調(diào)動學(xué)習班積極性，構(gòu)成刻苦學(xué)習爭先恐后的學(xué)風，全面提高全班學(xué)生學(xué)習成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的方法，以個別談話為主要工作方式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目的，確定方案，打破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出詳細措施。對差生，以鼓舞為主，多談話、多檢查，覺察征詢題及時糾正，覺察進步，充分表揚。構(gòu)成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習風氣。同時利用每次模擬考的成績，進展個案分析，協(xié)助學(xué)生建立自信，樹立決心，覺察弱點，分析緣故，找到改良方法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習勁頭，使學(xué)習成績保持上升趨勢?！ ×硗庥谩耙灾炯と恕钡姆椒ǎぐl(fā)學(xué)習興趣。一個無追求和奮斗目的的人，就缺少前進動力機械，更談不上開展，不管是知識獲取，技能構(gòu)成，仍然素養(yǎng)提高，都主要來自學(xué)習?？梢蕴岣邔W(xué)習效率，完成學(xué)習目的的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用鼓舞措施，通過多途徑協(xié)助學(xué)生樹理想，談追求，加強責任感、使命感和憂患認識。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學(xué)習情緒調(diào)控到最正確的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：高三學(xué)生采納鼓舞、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習的動力?！ ∪?、留意心理輔導(dǎo)，加強學(xué)習方法的指導(dǎo) 本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進展這方面的學(xué)習，閱讀了關(guān)于學(xué)習心理、學(xué)習方法的材料，對學(xué)生進展心理方面和學(xué)習方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理。如何樹立自決心。如何進展考前復(fù)習。如何進展查缺補漏。如何從考試中覺察知識缺陷等等。按照不同學(xué)生分別進展不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有缺乏。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學(xué)習，多探究，工作就能會有成績。最大的缺乏是對學(xué)生的錯誤處分不力，致使有些錯誤不能得到特別好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生不斷經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻不斷停留在口頭批判上，使之造成了不良阻礙。這是值得汲取的教訓(xùn)。
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