20xx教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會通用-資料下載頁
2025-01-17 01:17本頁面
【正文】 特別說，由于教育行業(yè)對后代的妨礙超過其他行業(yè)，因此，有時師風(fēng)正，也可帶動行風(fēng)，行風(fēng)正，又可妨礙世風(fēng)。因此，任何時候，倡導(dǎo)老師的師德師風(fēng)都是必要的。 學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，老師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。作為新時期的人民老師任重而道遠(yuǎn)，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自我，不斷探究新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)歷，取眾人所長，補(bǔ)己之缺乏，精益求精，為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)接班人而努力奮斗。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(5)： 通過“師德師風(fēng)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感受非常深，使我深深地體會到，老師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。 換而言之，老師是學(xué)生完滿心靈的塑造者。因此，我時刻以“德高為師，身正為范”這八個字提示自我。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔而幼小的心靈塑造而竭盡全力。 一、樹立事業(yè)心、加強(qiáng)職責(zé)感、忠誠黨的教育事業(yè) 教書是手段，育好人才是我們最終的目的。因此，我們老師在任何時候都不能不記得，自我不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！ 耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生。以言導(dǎo)行，誨人不倦。以才育人，親切關(guān)懷。以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的照應(yīng)。老師僅有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?！ 】梢哉f，熱愛學(xué)生是老師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好老師。老師愛學(xué)生體此刻“嚴(yán)”和“慈”上?！ 〈?，確實(shí)是對學(xué)生要關(guān)懷、保護(hù)、寬容、尊重。充分鼓舞學(xué)生的自尊和自信，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提高，使學(xué)生全面開展。老師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、保護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生?！ ±蠋煂W(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的詳細(xì)表現(xiàn)?！ 《⒂脽o限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈 高爾基說過：“誰不愛小孩，小孩就不愛他，僅有愛小孩的人，才能教育小孩。”師愛是老師必須具備的美德，也是老師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈?！ ∫虼?，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)消費(fèi)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感遭到師愛的暖和?！ ∪?、用標(biāo)準(zhǔn)的言行，凈化每個學(xué)生的心靈 “無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的老師，必須是以身作則、領(lǐng)先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和將來的愛，都表此刻他對自我的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。領(lǐng)先垂范確實(shí)是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，確實(shí)是潛移默化、妨礙深遠(yuǎn)的教育?！ ∽鳛樾W(xué)老師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的將來夯實(shí)根底的重?fù)?dān)。這就要求我們本身要有必須的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為老師必需要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操?！ ∷?、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個學(xué)生的心靈 沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好老師，也決不可能為人民的教育事業(yè)制造業(yè)績，作出奉獻(xiàn)。老師是園丁，學(xué)生是花朵，僅有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將老師比作蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人，默默地犧牲了自我，卻給人類帶來了光明，因此老師應(yīng)當(dāng)是無私的。身為老師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。 我們有職責(zé)、有義務(wù)從此刻做起，從本身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自我，努力提高自我的從教素養(yǎng)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去暖和學(xué)生，以高尚的師德去妨礙學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的完滿心靈，妨礙一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民老師。
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