【正文】
來,先讓全班說說父母平常多愛我們,為我們付出了很多心血,激發(fā)孩子們對家庭的愛和對父母的感恩之情,再讓學(xué)生用英語介紹自己的家人:This is my father. I love my father! This is my …我再帶領(lǐng)孩子們學(xué)唱歌曲I love my father, I love my mother, they love me…,使學(xué)生邊學(xué)歌邊表達了對父母濃濃的愛意! 例如,在教學(xué)四年級上冊第六單元doctor, nurse, farmer, driver等職業(yè)類單詞的時候,我讓學(xué)生學(xué)完單詞后觀看每種職業(yè)人在工作時候的情景,doctor和nurse在醫(yī)院里幫助病人恢復(fù)健康,teacher辛勤教育我們成長,我們吃的大米、蔬菜、水果都在來自farmer們用汗水換來的……。各種職業(yè)的人們都為我們的幸福生活做出很大的貢獻,我們對于這些人是應(yīng)該心懷感激之情的。 又如,在教學(xué)四年級上冊第四單元rice, fish, beef, noodles, 等食物單詞的時候,我給留了這樣一個作業(yè):讓學(xué)生們配圖文為自己和家人設(shè)計一份菜單。通過設(shè)計菜單,很多學(xué)生知道了父母和長輩們的喜好,比以前更也知道關(guān)心長輩了。 在對話教學(xué)當中培養(yǎng)孩子的感恩意識 例如,在教學(xué)五年級上冊第四單元PartA Let’s talk部分的對話的時候,我首先在全班進行一個“Are you helpful at home ? ”的調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在家是根本不會去幫父母做任何家務(wù)的,平時很多事情都是由父母代勞了。于是我布置他們一個回家?guī)椭改缸黾覄?wù)的任務(wù),讓他們從真實的生活中感受到父母的辛勞,把體諒父母和感恩父母的情感內(nèi)化到心里,并從行動表現(xiàn)出孝敬父母的行為。通過家庭問卷的調(diào)查,我了解到很多同學(xué)在和體驗以后都變得懂事多了,常常能在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)。不少同學(xué)養(yǎng)成了clean the bedroom, sweep the floor等好習(xí)慣,同學(xué)們也有“I’m helpful at home”的自豪感。 總之,我們要教育學(xué)生學(xué)會“感恩”,就要從小著力培養(yǎng)的感恩意識,使他們“吃水不忘打井人”,永不忘記別人的幫助之恩,不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。感恩之情,照亮了你我的心房,也讓生活充滿暖意。那就讓我們感恩于心,做一個懂得珍惜的人;責(zé)任于行,做一個會承擔(dān)的人! 再次感校領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機會,本人工作七年,經(jīng)驗微薄,有不足之處,希望各位老師能夠多提寶貴意見