20xx教學工作參考總結年幼兒園家長工作參考總結-資料下載頁
2025-01-17 01:14本頁面
【正文】 師認清當前情勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面開展。，增進家園之間的交流 家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它既能夠使家長及時地理解小孩在幼兒園的生活、學習情況，又能夠讓老師更深化地理解小孩在家中的表現(xiàn)。從而達成共識，更好地教育小孩。本學期除了早晚接送小孩進展隨機家訪、家訪、上門走訪、校訊通之外，我們還要求老師依照班級實際情況約談家長，不定期召開班級家長會，并做好詳細的家訪記錄和分析。 《家園聯(lián)絡欄》的窗口作用 《家園聯(lián)絡欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進展教育交流的一塊園地。本學期各班老師依照新課程課改的精神，結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，表達了各班老師的創(chuàng)新認識，各欄目圖文并茂，形態(tài)各異，內容豐富，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比方“育兒寶典”、“溫馨提示”、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感?！ 。渣c帶面發(fā)揮典范作用 每學期為了鼓舞先進，每班評出一名好家長，經(jīng)家教領導小組審批，整個評比過程也是家庭教育質量提高的過程。并在公開欄中公布家長的育兒經(jīng)歷，使成功的育兒經(jīng)歷得到輻射?！ ∷?、家長學?！ ∥覀冇變簣@依照小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目的制定講座內容，并在將要進展“家長講座”前，征求講座內容、方式等意見，以理解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導性。主要內容有：如針對新生家長的新生家長講座，得到了家長的歡迎和贊同。另外針對小班剛入園的情況，我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點咨詢題，談教育感受，談家園共育、談“愛要學會放手”，怎么樣培養(yǎng)幼兒的自我效勞的才能?許多家長積極發(fā)言，到達了家長在育兒上互相啟發(fā)、互相鼓舞的成效，也增加了家園的理解和支持。還有中班開展的“家長的教養(yǎng)行為對小孩的妨礙”的主題講座，老師設計了寬松、民主的家長沙龍的方式，使家長和老師的間隔更近了，家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動，家長互相交流教育小孩的方法，共享彼此的經(jīng)歷，獲得了良好的互學效果。 總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極協(xié)助家長提高教育才能。我園的家教指導工作盡管獲得了一些成績，但還存在著許多缺乏之處，隨著課改的不斷深化，我們將接著努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導工作的薄弱之處，將家教指導工作做得更好。
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