20xx教學工作參考總結幼兒園教師學期工作參考總結-資料下載頁
2025-01-17 01:12本頁面
【正文】 ，特別是對待來園晚的幼兒，自理才能較差的幼兒。我們進展重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下如今班級幼兒的整體水平都有了特別大的提高，特別是季純小朋友。通過努力，如今她每天來園會主動和老師咨詢好，本人穿脫衣服，如今吃飯也特別好了，看到她有這么大的進步我確實是從內(nèi)心的感到快樂，由于，這個和我平時的努力分不開的。本班有許多小孩不擅長表達，在學期末的時候我發(fā)覺了這個咨詢題的嚴峻性，我就開場從日常的生活活動開場漸漸的浸透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，幼兒有了如此的一個喜愛老師的心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，如今再也沒有往常那種：提咨詢幼兒十句話也不會答復一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的老師也不主動咨詢好。這種現(xiàn)象如今都沒有了，他們爽朗、天真、熱情的天分已經(jīng)表現(xiàn)的特別強烈了，我如今說的最多的一句話確實是，我確實為我的小孩們而感到快樂和驕傲。 六、親密聯(lián)絡，增進家園互動 為了更好的做好家長工作，在每月的家園聯(lián)絡活動中，我同實習生焦老師一道及時向家長反應幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特別情況時，我能做到立即打向家長詢咨詢、理解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手材料。對老師關懷和保護幼兒的一些舉措， 家長們也表示認可。在平時，我們十分注重與家長的聯(lián)絡，以談話、校信通、家訪等方式與家長溝通。關于家長提出的意見和建議，我們也及時尋求最正確的處理方法充實家長們的育兒經(jīng)歷，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)歷?！ 榱烁玫拇龠M家園共育，使家長更好地理解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。理解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體教育的作用，并征求家長對幼兒園的意見以便改良工作，本學期開展的“家長會”、我們以家長辯論賽的方式出現(xiàn)，家長們就賞識教育好依然挫折教育好展開了劇烈的辯論，整個賽場緊張劇烈，精彩紛呈，高潮跌起，有聲有色。我班的蔣留雯家長還奪得了最正確辯手獎，真是可喜可賀?！ ∑?、存在的缺乏： 時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都獲得了不同的進步，這盡管是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多缺乏之處。如：本身方面，在班級治理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感受。在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作才能有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶著新老師一道，汲取他山之成功經(jīng)歷，在學習上認真努力，研究探究。在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
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