20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)三年級下學(xué)期班主任個(gè)人工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 。一次，我和*老師趁著星期日，來到她家家訪，跟家長進(jìn)展了一次開誠布公的長談，兩位家長一聽說這情況，非常是驚奇，沒想到本人的小孩寫作業(yè)時(shí)會是如此，同時(shí)也非常焦急，尋求我們老師的協(xié)助。我和*老師建議他們每天抽出一定的時(shí)間監(jiān)視小孩的學(xué)習(xí)，全心全意培養(yǎng)小孩。在學(xué)校，我們專門為小楠同學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，屢次找她談話，幫她補(bǔ)習(xí)功課，功夫不負(fù)有心人，一學(xué)期下來，她的進(jìn)步比擬明顯，期中考試數(shù)學(xué)考了84分，到期末考了96分，行為適應(yīng)也有了一定的改觀?！ ∷?、少許分擔(dān) 擔(dān)任三(1)班的副班主任以來，每天看到*老師，既要做好班級治理工作，學(xué)生的思想工作，還要承擔(dān)所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。異常繁忙、辛苦。我想：作為副班主任，應(yīng)該替她分擔(dān)一些瑣碎的工作，減輕她一些工作的壓力，讓她有更多的精力開展課堂教學(xué)，施行更出色的班級治理方法。因而一有空閑，我會到班級催促學(xué)生搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生。和*老師一起籌備開學(xué)和家長會工作，和家長實(shí)現(xiàn)良性互動。也經(jīng)常和*老師溝通交流，討論班級情況及存在的咨詢題，然后對癥下藥，處理咨詢題。更重要的是，在這些過程中，我向*老師學(xué)到了非常多班級治理的方法和技巧，收獲頗豐。 副班主任工作更多的是一種瑣碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描繪的，只有本人才能品味出個(gè)中的滋味。事實(shí)上，我在班級教學(xué)與治理中還有缺乏，在今后，我會同我的小孩們接著努力，即便沒有最后，也一定會更好
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