【正文】 ，繼續(xù)努力，成為一個有出息的孩子!16 你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但老師發(fā)現(xiàn)貪玩這個
壞朋友在影響你的進步，能與它“絕交”嗎?同時老師對你有一份特別的期盼：當你為一點點
小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。17“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，
努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多
快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息
的男孩!
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你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見，且成績優(yōu)秀，要知道，
勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學習中持之以恒，更認真聽
課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個完美的你! 19
你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、
放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上
課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!
加油吧!
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你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，
全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，
誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師希望爭
取更好的成績!老師想，如果你以后寫字更認真仔細一點，那么你將更加出色，更加完美!21你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，
環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能舉手發(fā)言，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真仔細一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急!
而且盡快改掉搖頭的壞動作，相信你會更加出色。22
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你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，不自覺完成作業(yè)，字跡潦草，成績
不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是
缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，
你說對嗎?
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如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎好，
頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之
樹一定會開花結果。
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你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結
同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞
習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧! 26
我特別欣賞你的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，
你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的孩子。愿你在知識的海洋里遨游，做
一個強者、勝利者!
你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上
那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成
績一定會更優(yōu)秀。
這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”，校內(nèi)比賽多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信
和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，
你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么
積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，慢條斯理地完成作業(yè)，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老
師期待著這一天。
人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只
有一個，就是勤奮，再勤奮，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你的表現(xiàn)
能做到家校一致，讓智慧的火花早日閃爍起來。 或許你有些調(diào)皮，有些慢，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你
并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，
靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息別
看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業(yè)時
字跡潦草是不太好，喜歡捏著小拳頭對著小朋友，如果你能改掉這毛病，勤奮努力地學習，
一定會很有出息的。
你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，做老師
的小助手，響亮地回答問題，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，
認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。你是一個敢講真話、能做實事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，
常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處、融洽和睦，愛好體育，但各方
面還有待改進與提高。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的三好學生! 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，
你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，可是你課堂上，下課時也也有搗蛋，追逐的
時候，希望你馬上改正，能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。 你雖是班級內(nèi)個子最小的學生，但你是個非常優(yōu)秀的男孩，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古
怪的事，但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這
個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，加快完成作業(yè)的速度，那么，你一定會
更加討人喜歡。
你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高
舉的小手，讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，
但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上!雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你是個好學生，你
用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你愛好寫作，有助人為樂精神，但好學生還要做到上課認
真，管好小手，大膽表現(xiàn)自己，能做到嗎?老師相信你一定能! 你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你，你上課積極舉手發(fā)
言，也能和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，有時能嚴格
篇三：班主任推薦三好學生評語材料班主任推薦三好學生評語材料王xx同學作為本班的女生委員，嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，
在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績。
一. 思想方面
開學不久，她就積極的向黨組織靠攏，投遞了入黨申請書，大二下學期，完成了黨課的
學習，在思想政治上找出自己的不足之處，不斷學習，使自己的步伐更靠攏我們的黨組織。
樹立正確的人生觀、道德觀，堅持黨的基本路線，認真學習馬列主義，毛澤東思想，xxx
理論，三個代表重要思想。
二．學習方面
在這三年的時光里，她專業(yè)突出，上課時積極與老師交流，有問題及時反饋。學習勤奮
刻苦，講究效率。一份耕耘，一份收獲。大一的時候成績就非常優(yōu)秀，專業(yè)也特別突出，經(jīng)
常演出。大二學期，榮獲學校一等獎學金。她在自己的努力下得到了成果。
三．工作方面
剛入校，她就參加系里組織的活動，后來被選為班里的女生委員。 她一直嚴格要求自己，
在工作中不斷地提高自己，完善自己。積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持
良好的關系。
四、活動方面
經(jīng)常參加學校的演出活動，同時還經(jīng)常去外面參加比賽，也都榮獲大獎。還積極參加班
級野外燒烤活動，增進了與同學間的交流。 她的社會實踐活動也非常豐富。在暑假期間里，
在外打工，同時使自己得到了鍛煉。
五．生活方面 她時刻保持著樂觀的心態(tài)，迎接生活中每一次的挑戰(zhàn)。平時和同學相處融洽，也樂于助
人，使她的生活更加豐富有趣。她在各方面的表現(xiàn)都在進步，特此推薦王娟為“三好學生標兵”！ 班主任：xx篇四：班
主任對學生的評語班主任對學生的評語
1. 你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進
步，并有了很大的進步，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，愿你不氣餒，增強信心，會
成功的。加油!老師支持你!
2. 你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得
更懂事、踏實了。這學期的進步很大，能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。但還需繼續(xù)努力，
加油!老師支持你!
3. 學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方
法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你。
4. 你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再努力一些，老師相信只
要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進步。
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