20xx淺析微信公眾號(hào)在高職院校輿論傳播中的作用-資料下載頁
2025-01-17 01:04本頁面
【正文】 微信公眾號(hào)之間產(chǎn)生了強(qiáng)有力的紐帶，基于強(qiáng)有力的紐帶附加的高用戶粘性為校園輿論傳播提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ ?校園微信公眾號(hào)的互動(dòng)，更容易發(fā)現(xiàn)校園輿論的導(dǎo)向 利用圖文、音視頻等形式和HTML5等技術(shù)全方位立體的推送信息，讓學(xué)生從視覺、聽覺上受到?jīng)_擊和影響，讓內(nèi)容更加生動(dòng)、形象，深入人心。同時(shí)通過轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論參與互動(dòng)，通過點(diǎn)贊表明態(tài)度，引起師生共鳴。利用留言和客服功能，隨時(shí)掌握學(xué)生關(guān)心的問題，了解學(xué)生的需求，解決學(xué)生的困難。上情下達(dá)、下情上報(bào)，掌握輿論動(dòng)向，做好輿論引導(dǎo)作用?！ ?點(diǎn)對(duì)面的傳播，讓校園輿論導(dǎo)向更加準(zhǔn)確和高效 校園微信公眾號(hào)改變了“學(xué)校—學(xué)院—輔導(dǎo)員—班主任—班干部—學(xué)生”的信息傳播方式，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)校—學(xué)生”的一步送達(dá)的信息傳遞。在學(xué)校層面依托校園微信公眾號(hào)傳遞信息的同時(shí)，輔導(dǎo)員、班主任、班干部依據(jù)班級(jí)的具體情況有目的地轉(zhuǎn)發(fā)補(bǔ)充信息，讓學(xué)生獲得信息時(shí)得到“雙保險(xiǎn)”。信息傳遞中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)的減少，降低了信息傳遞過程中的損耗，提升了信息的準(zhǔn)確性。另一方面，綜合利用學(xué)校的資源和信息，集中投放，避免重復(fù)勞動(dòng)力，提升信息傳遞的效率。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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