20xx教師年度個人工作參考總結(jié)600字分享-資料下載頁
2025-01-17 01:01本頁面
【正文】 發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，加強上課技能，提高教學教學質(zhì)量。在課堂上特別留意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，留意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的才能。注重綜合才能的培養(yǎng)，有認識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，. 三、做好課后輔導(dǎo)工作 學生學習才能各有不同，在課后，為不同層次的學生進展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。后進生通常有些是根底差，存在特別多知識斷層，這些都要特別留意給他們補課，把他們往常學習的知識斷層補充完好，如此，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加?！ ∷?、認真修改作業(yè) 布置作業(yè)力求有針對性，有層次性。有布置就要有檢查，因而我及時對學生的作業(yè)修改，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的咨詢題做出分類總結(jié)，進展透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改良教學方法，做到有的放矢。還有一些是由于不斷以來學習習慣差，加上家長由于工作等各種緣故對小孩缺少必要的監(jiān)視和指導(dǎo)使小孩長期以來自由懶散慣了，構(gòu)成了不良的習慣。作業(yè)寫的特別馬虎，更嚴峻的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。關(guān)于這部分學生不放棄進展個別教育，及時催促?！ ∥?、樹立良好的學風 有為數(shù)不少的學生，由于怕老師批判，學習上存在的咨詢題不敢咨詢老師，作業(yè)也由于怕不對而找別人的來抄，如此就嚴峻妨礙了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里倡導(dǎo)一種認真、務(wù)實的學風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。如此學生在學習中有難題明白來咨詢老師了。后進生根底太差，考試成績都特別差，有些同學是經(jīng)常不及格。我找差生理解緣故，提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目的，時時催促和協(xié)助他們。一些學生根底太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就協(xié)助他們找出合適本人的學習方法，分析緣故，鼓舞他們不要害怕失敗，要給本人決心，同時要在平時多咨詢幾個為什么。同時，一有進步，即便特別小，我也及時地表揚他們。通過一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進展教育和疏導(dǎo)，要同意學生在行為上有反復(fù)?！ ∫环莞牛环菔斋@。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和老師們的協(xié)助下，本學期在教學方面獲得了一些成績，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的缺乏之處?？傮w而言，這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作，積極參加教學教研活動，關(guān)于“得”我會把它當作本人的財富，關(guān)于“失”會在今后的教學中努力去改善。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭把教學工作做得更好。
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