20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 00:58本頁面
【正文】 發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些詳細(xì)的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和制造才能。 (四)注重學(xué)生的自我評價 我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著本人的“杯子”用本人的方法不斷地找合適于他(她)的“水”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，構(gòu)成一種“可持續(xù)開展”的學(xué)力。也確實是能在新的社會開展的情境下，能夠不斷地發(fā)覺社會中的或本人開展過程中存在的咨詢題，能夠為處理這一咨詢題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和考慮作出推斷，再制造性地設(shè)計出處理咨詢題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進展改良或完善，直到這一咨詢題的真正處理?！ ?五)、老師本身素養(yǎng)的培養(yǎng) 教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高本人，完善本人，并謙虛向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使本人更好地進展教育教學(xué)工作上能更快地習(xí)慣二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)形式
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