20xx感父母恩演講稿-資料下載頁
2025-01-17 00:49本頁面
【正文】 好，請孩子們站起來，請走到爸爸媽媽面前，站在爸爸媽媽面前，請所有的爸爸媽媽坐好，請爸爸媽媽閉上眼睛。
孩子們，請你認真的看看你爸爸媽媽的臉，他們臉上的皮膚已經(jīng)有了一些皺紋。
孩子們，用你們的手輕輕的撫摸爸爸媽媽的臉，輕輕的把他們的臉捧起來，孩子們，輕輕的撫摸他們的頭發(fā)，看看他們有沒有了一絲絲的白發(fā)。
孩子們，此時此刻，有沒有一絲絲的心疼和后悔，有沒有為自己曾犯下的錯，覺得愧疚。
你們，有沒有欠爸爸媽媽一聲真誠的對不起?有沒有?有的話，請這里補上。
孩子們，請把爸爸媽媽的頭摟在自己懷里，請在爸爸媽媽的耳邊說出我愛你，說出感恩的話，快點說。
請所有的爸爸媽媽站起來，把孩子摟在自己的懷里，一家三口可以抱在一起，請在孩子的耳邊說出對孩子的話語，請大家珍惜這一時刻，很難有機會有這樣的交流。
(觀察，等待)耐心的觀察，耐心的等待，如果很熱烈一定要指導攝影師拍照!請孩子們回到坐位。
孩子們，你們想擁有一個幸福的家嗎?你們想長大以后孝順爸爸媽媽嗎?(想)你們知道怎么才能孝順爸爸媽媽嗎?
我給你們講一個故事。
這個故事叫神鳥的故事。
很久以前，一只神鳥生下了兩個小鳥，小鳥張大了，張出了兩個翅膀，神鳥媽媽抓起兩個孩子飛上懸崖，左腳一踢右腳一踢，兩只小鳥被踢下懸崖。
兩只小鳥不停的掙扎，它們使勁兒的扇動自己的翅膀，不停的尖叫。
“完了完了，我要死了，我要死了?！?br /> “救命啊!快點救我啊!”
它們一邊撲騰著翅膀，一邊拼命的喊叫，眼看著就要摔掉在地上，求生的本能讓它們更用力的扇動翅膀，兩支翅膀已經(jīng)裂開，開始流血了。
在離地面不遠的時候，它們奮力一搏，終于飛了起來。它們飛上了山頂，飛上了藍天。兩支小鳥卻因此爭吵起來。一只說：“她不是我們的媽媽，如果是，怎么會這樣對我們，差點把我們摔死?！?br /> 另一只說：“她是我們的媽媽，她在教我們飛翔，我們不是飛起來了嗎?”
“哼，我們要是飛不起來，不就摔死了，要是我們的媽媽，怎么會這樣對我們?！?br /> 兩只小鳥互相爭執(zhí)，誰都不服，他們長大了，各自成了鳥媽媽，神鳥也離開了世界。
第一個鳥媽媽想把最好愛給孩子，不想像自己的媽媽一樣對待自己。暴風來的時候，她就張開翅膀，對孩子們說：“孩子，快點到我翅膀下面來，我保護你們。”
太陽曬的時候，她又張開翅膀說：“孩子，快點到我翅膀下來，我替你們擋住陽光?！?br /> 她在臨死前叮囑自己的孩子，說：“要像我愛你們一樣，愛你們各自的孩子。”另一只鳥媽媽，像自己的媽媽對自己一樣，也把孩子抓到懸崖之上推下去，所有的孩子都學會了飛翔，在臨死前，她叮囑自己的孩子：“你們要像我對你們一樣去對待你們的孩子，因為只有這樣，才能讓他們學會飛翔?！?br /> 孩子們都點頭聽她的話。
幾千年過后，這個世界上多了兩種飛禽，一種叫做鷹，一種叫做雞。鷹擁有的是整片天空，而雞就只能被關在籠子里被人喂養(yǎng)。
孩子們，你們想成為雞還是成為鷹?(鷹)
你們希望自己的爸爸媽媽是鷹還是雞?(鷹)
鷹爸爸，鷹媽媽要不要幫助自己的孩子練習飛翔?(要)要不要讓你們寫作業(yè)?要不要讓你們努力學習?(要)
孩子們，讓你們努力學習的爸爸媽媽才是鷹爸爸，鷹媽媽。只有這樣，才能訓練出一只真正的鷹。
孩子們，怎么判斷出一個孩子是一只雞還是鷹呢?這就要看休息的時候，誰還在堅持學習，暑假就要到了，整個暑假都在玩的孩子就是雞，暑假里還在堅持學習的孩子才是鷹。
你們想做雞還是鷹?(鷹)
暑假里學習還是不學習?(學習)
愿意堅持學習的孩子請舉手。
爸爸媽媽，你們支持孩子學習嗎?支持孩子學習的請舉手。
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