20xx幼兒園園長(zhǎng)年終工作參考總結(jié)范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:46本頁(yè)面
【正文】 主題教育活動(dòng)中去。如此我們的計(jì)劃就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件材料特別完善，教育局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)說(shuō)：“應(yīng)有盡有”?！ ∽ズ眉w備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。每個(gè)年級(jí)組每周一次的集中備課，鼓舞教師們分析教材，挖掘教材，針對(duì)不明確的，有異議的地點(diǎn)，互相討論、互相指導(dǎo)，改變教學(xué)策略。按照幼兒的不同開展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方式。有效地處理一些實(shí)際征詢題，教育教學(xué)水平有大幅度提高?！ ?yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊(duì)伍建立，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，4月份我們進(jìn)展了全園教師上課競(jìng)賽。教師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、制造性，更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)展教學(xué)，有集體、分組、個(gè)別等方式。盡可能多地提供各種材料、器具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動(dòng)，讓他們?cè)诓僮鲗?shí)踐中獲得經(jīng)歷，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)教師們上出了水平，顯示了才能。關(guān)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來(lái)越有條不紊，實(shí)在提升了教師們課堂的駕馭才能?！ 〖訌?qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺(tái)?！ 月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，我們著力建立園內(nèi)走廊文化，按照季節(jié)、節(jié)日、教育教學(xué)主題及時(shí)更換。幼兒園各個(gè)區(qū)角，都按照相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的、操作性、互動(dòng)性特別強(qiáng)的游戲角，讓小孩走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在歡樂(lè)的生活中獲得開展。 x月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操競(jìng)賽。首先教師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容，加強(qiáng)幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進(jìn)展了編排，從音樂(lè)的選擇到動(dòng)作的變化，都通過(guò)反復(fù)揣摩、揣摩，最終才編排出韻律明快、動(dòng)作優(yōu)美的幼兒早操。每天，小孩們聽(tīng)到早操音樂(lè)，立即會(huì)振奮精神，抖擻地隨著音樂(lè)節(jié)拍跳出優(yōu)美舞姿，看得出小孩們對(duì)我們編排的操節(jié)特別感興趣，由于直到學(xué)期完畢，他們都能興致勃勃地認(rèn)真做操，到達(dá)了鍛煉身體和愉悅身心的目的，競(jìng)賽活動(dòng)大大提高了教師們的帶操質(zhì)量?！ 月份開展了校園藝術(shù)節(jié)。為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)建積極向上、風(fēng)格高雅、健康文明的效應(yīng)文化氣氛，展示藝術(shù)教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校園藝術(shù)節(jié)、六一節(jié))活動(dòng)。為使活動(dòng)能扎實(shí)、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案，本屆活動(dòng)主題為“歡樂(lè)、幸福、文明”，各班教師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒?dòng)具有藝術(shù)性、欣賞性、游戲性、興趣性、親子性，教育性強(qiáng)，適宜小孩的年齡特點(diǎn)。展現(xiàn)了教師、幼兒、家長(zhǎng)的藝術(shù)才華。獲得了圓滿成功!我們的“兩節(jié)”活動(dòng)方案喜獲如皋市一等獎(jiǎng)?！ 月份進(jìn)展了自制玩教具的競(jìng)賽?！ ≈邪嗄昙?jí)組舉行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無(wú)極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動(dòng)，300多名家長(zhǎng)和小孩一起，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草——這一有用、環(huán)保的材料，制造了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長(zhǎng)頸鹿......等等，花草魚蟲、亭臺(tái)樓閣，組成一個(gè)秸稈農(nóng)莊?！ ≈邪噙€發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶來(lái)費(fèi)布制造了“名族大團(tuán)結(jié)”(五十六個(gè)名族服飾吊飾)。在制造過(guò)程中，首先我們按照各民族的服飾特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)各民族服裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛(ài)民族、愛(ài)祖國(guó)的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制造競(jìng)賽?！ ⌒“嗄昙?jí)組利用廢紙箱制造的“迷宮樂(lè)園”，是一個(gè)奇妙而富有樂(lè)趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白清晰，風(fēng)格高雅，勾勒出港區(qū)日新月異開展的相貌。迷宮內(nèi)是充滿智慧與興趣的四種探究性游戲?！ ≌麄€(gè)活動(dòng)中，教師們積極組織、小孩們動(dòng)腦動(dòng)手、家長(zhǎng)們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與有用，體驗(yàn)著創(chuàng)作和“變廢為寶”的歡樂(lè)?！ ∝S富的教研活動(dòng)，凝聚了教師們聰明的才智和辛勤的汗水。鍛煉了教師們的才能。促進(jìn)教師們專業(yè)成長(zhǎng)、為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，打下了堅(jiān)實(shí)的根底。
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