20xx年度工作參考總結(jié)教師本年度工作參考總結(jié)范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:38本頁(yè)面
【正文】 斷嘗試的結(jié)果，老師認(rèn)真總結(jié)，能夠成為學(xué)生知識(shí)寶庫(kù)中的重要組成部分，使學(xué)生領(lǐng)略處理咨詢題中的探究、調(diào)試過(guò)程，這對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生有益妨礙。 首先，老師應(yīng)預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生，要理解不同層次學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，調(diào)查中發(fā)覺(jué)： ?、抛置胬斫馑健 、坡?lián)絡(luò)的理解水平 ?、侵圃煨运健 ∑浯危趶?fù)習(xí)過(guò)程中，提咨詢是重要復(fù)習(xí)手段，關(guān)于學(xué)生錯(cuò)誤的答復(fù)，要分析其緣故進(jìn)展有針對(duì)性的講解，如此能夠利用反面知識(shí)穩(wěn)固正面知識(shí)?！ ∽詈螅n后的講評(píng)要抓住典型加以評(píng)述。事實(shí)證明，練是實(shí)踐，評(píng)是升華，只講不評(píng)，練習(xí)往往走過(guò)場(chǎng)?！ ∪P(guān)懷學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生 對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生特別予以關(guān)懷，反復(fù)采取措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改良學(xué)習(xí)方法，協(xié)助他們處理學(xué)習(xí)中的困難，使他們通過(guò)努力，能夠到達(dá)大綱中規(guī)定的根本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生?！ ∈紫?，老師找他們促膝談心，把老師的愛(ài)傾注給學(xué)生，老師熱心、體貼、耐心的協(xié)助，學(xué)生會(huì)從心理體會(huì)到師生之間真誠(chéng)情感，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)決心。 其次，在課堂教學(xué)中，特別在標(biāo)題的選擇上要有梯度，符合他們的認(rèn)知水平，逐步使他們學(xué)習(xí)質(zhì)量有所提高?！ ∽詈?，在班內(nèi)開展學(xué)習(xí)中的互相協(xié)助活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的復(fù)習(xí)情境，同時(shí)，有計(jì)劃、有針對(duì)性地做好課外輔導(dǎo)工作?！ 《⒁选伴_展學(xué)生思維才能是培養(yǎng)才能的決心”這思想貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)的一直?！ ∽兏}的表現(xiàn)方式，培養(yǎng)學(xué)生思維的深入性?！ で蟛煌慕忸}途徑與思維方式，培養(yǎng)學(xué)生的思維寬闊性。 變化幾何圖形的位置、形狀和大小，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈敏性，敏捷性?！ ?qiáng)化標(biāo)題的條件和結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的思維批判性?！ ∽兎忾]標(biāo)題為開放型標(biāo)題，培養(yǎng)學(xué)生的思維制造性?！ ∪?、做好數(shù)學(xué)技能的再學(xué)習(xí)，全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng) 依照數(shù)學(xué)大綱的規(guī)定，一般認(rèn)為數(shù)學(xué)技能指以下3種 ?、胚\(yùn)算技能⑵作圖和畫圖技能⑶推理技能 為此，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，特別在學(xué)生練習(xí)中要做到下面幾個(gè)方面： 第一，正確性。要求學(xué)生在解題過(guò)程中遵照正確思維規(guī)律和方式，在運(yùn)算、推理、作圖中和所得結(jié)論中都要精確無(wú)誤?！ 〉诙?、速度。注重解題速度?！ 〉谌?、協(xié)調(diào)性。在解題過(guò)程中有認(rèn)識(shí)地操縱本人的反響，關(guān)于文字、符號(hào)、圖形運(yùn)用自由，融為一體，作出連接反響?！ ÷男新氊?zé)方面： 本學(xué)期我能夠認(rèn)真完成上一級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，全學(xué)期不遲到不早退，出滿勤?！ 】赡茉诠ぷ髦羞€存在諸多缺乏，我會(huì)在以后的工作中不斷努力，我確信：沒(méi)有最好，只有更好
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