20xx年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 00:38本頁面
【正文】 利于教師在學(xué)生心目中的威嚴(yán)形象，不利于教與學(xué)。我在理解學(xué)生的同時從學(xué)生身上理解本人，定期對學(xué)生作調(diào)查，針對學(xué)生的意見反響適當(dāng)調(diào)整上課方式。如剛開始時，我上課的聲音不夠大，語速和教學(xué)進(jìn)程都比較快，提征詢題后沒有給學(xué)生充分的時間考慮。后來從學(xué)生的意見中認(rèn)識到征詢題的存在并改正。事實上語速，教學(xué)進(jìn)程應(yīng)按照教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)，重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈敏掌握。該快則快，應(yīng)慢則慢。課堂語言要簡約明了。 一個學(xué)期來，有成功有挫折。因而我總結(jié)本人的教學(xué)方法汲取教訓(xùn)，從本人和學(xué)生身上找緣故。我本人的緣故是課堂操縱得不好效率不高，有些重難點(diǎn)把握不住。還有的是對學(xué)生的任務(wù)不夠落實。不管教師安排設(shè)計的內(nèi)容多好，假設(shè)學(xué)生不做也是沒用的。學(xué)生方面的緣故是有些學(xué)生根底不夠扎實而且惰性特別大。對此我只能踏踏實實抓好本人也抓好學(xué)生。在下半學(xué)期改變教學(xué)方法，對學(xué)生嚴(yán)格要求，對每一項工作落實到位，并向備課組教師請教，分析重難點(diǎn)。爭取本學(xué)期讓小孩獲得獲得優(yōu)良的成績?！ 〗又逃龑W(xué)習(xí)總結(jié) 中小學(xué)教師接著教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體中小學(xué)教師整體素養(yǎng)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面施行素養(yǎng)教育的關(guān)鍵，范文之心得體會:接著教育學(xué)習(xí)心得體會。通過不斷地學(xué)習(xí)，使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會?，F(xiàn)做一個學(xué)習(xí)心得體會?！ ∫?、充分認(rèn)識了教師接著教育培訓(xùn)的意義。 加強(qiáng)接著教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競爭上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降、中小學(xué)生逐步減少的情況下，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少，必定給教師的上崗帶來嚴(yán)峻的危機(jī)。在實行教師聘任制的今天，每個教師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想預(yù)備。一個教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使本人的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平再上一個新的臺階。加強(qiáng)教師接著教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨爽朗復(fù)雜的客觀要求，為了防止學(xué)生誤入歧途，促使學(xué)生樹立正確的道德觀念，教師必須及時理解各方面的信息(包括錯誤的)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動態(tài)，擅長運(yùn)用先進(jìn)的德育方法，消除學(xué)生遭到的不良阻礙，引導(dǎo)學(xué)生健康成長?！ 《?、不斷謙虛學(xué)習(xí)、調(diào)整、充實、完善本身的知識構(gòu)造。
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