20xx年班主任上半年工作參考總結(jié)范文2-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:37本頁(yè)面
【正文】 ，實(shí)踐上只是材料的堆砌，并未從中得出符合邏輯的論斷或許歸納綜合出有自創(chuàng)意思的教訓(xùn)體會(huì)，更談不上悟出育人的事理，所言難以給人啟發(fā)。要防止這類弊端，需求班主任確切加強(qiáng)教導(dǎo)理論的進(jìn)修，學(xué)會(huì)應(yīng)用迷信的思想要領(lǐng)，對(duì)材料舉行去粗存精、去偽存真、由此及彼、由表及里的闡發(fā)與綜合，從而掌控班主任事情的本色和紀(jì)律?！皵?shù)”，主旨依稀班主任對(duì)總結(jié)應(yīng)寫甚么、如何樣寫胸中有數(shù)，所寫的要末是蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，貧乏深化的思索。要末是面面俱到，缺乏焦點(diǎn)思維、重點(diǎn)和特點(diǎn)，所言使人茫然。這類情形主假設(shè)班主任營(yíng)業(yè)素養(yǎng)不高而至。為此，班主任在起勁進(jìn)步教導(dǎo)理論素養(yǎng)的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)班主任營(yíng)業(yè)進(jìn)修，包孕進(jìn)修做好班主任事情總結(jié)的營(yíng)業(yè)常識(shí)，進(jìn)修優(yōu)良班主任做好事情總結(jié)的教訓(xùn)等，并注重連系本身實(shí)踐，進(jìn)步總結(jié)的“含金量”?！罢\(chéng)”，躲避標(biāo)題這種總結(jié)只談?wù)髟冾}，不談標(biāo)題，要談也是避重就輕，一筆帶過(guò)。這種班主任，或是覺(jué)得寫總結(jié)不過(guò)是例行私事，沒(méi)有放在心上。或是憂慮照實(shí)寫出標(biāo)題有損本人榮譽(yù)、憂慮留下痛處，總結(jié)所言缺乏求真務(wù)實(shí)的誠(chéng)意。對(duì)此，班主任首先應(yīng)正直立場(chǎng)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)。班主任應(yīng)意想到事情總結(jié)是深思已往事情，鉆營(yíng)今后進(jìn)展的首要環(huán)節(jié)和良機(jī)。深思、理會(huì)工作中的標(biāo)題，積極追求處理標(biāo)題的路子和要領(lǐng)，是班主任事情不息進(jìn)展的內(nèi)涵能源。是以，我們應(yīng)應(yīng)用一分為二的觀念，實(shí)事求是地注重工作中存在的標(biāo)題和缺乏，確切做好班主任事情總結(jié)，進(jìn)步我們的營(yíng)業(yè)才能
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