20xx年大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人工作參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:31本頁(yè)面
【正文】 個(gè)環(huán)節(jié)，也確實(shí)是我們不斷在討論的“課堂教學(xué)”。可以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，又能調(diào)動(dòng)他們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。
隨著計(jì)算機(jī)的開展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加，計(jì)算機(jī)在教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。利用計(jì)算機(jī)來(lái)演示教案，可以使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、斷定等命題。從而可以做到更高密度的知識(shí)傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我們必須掌握有關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，制造教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上。
在實(shí)習(xí)中，我還只是采取傳統(tǒng)的講授法，一共上了八節(jié)代數(shù)課，還有a、b班的練習(xí)課，覺(jué)得仍然a班的效果好。課堂上假設(shè)學(xué)生對(duì)我的提征詢有所反響的話，確實(shí)是對(duì)我最大的報(bào)答。因此，在課堂上必須留意學(xué)生的反響。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析緣故，從而改良本人的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了本人的缺乏之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校正教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善本人，預(yù)備全身心投入今后的教育事業(yè)。
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