20xx年大學生實習個人工作參考總結-資料下載頁
2025-01-17 00:31本頁面
【正文】 個環(huán)節(jié)，也確實是我們不斷在討論的“課堂教學”?？梢耘囵B(yǎng)學生的合作精神，又能調動他們的積極性，提高學習效率。
隨著計算機的開展和教學軟件數(shù)量的增加，計算機在教學中的應用越來越廣泛。利用計算機來演示教案，可以使學生更直觀地掌握幾何中的性質、定理、斷定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應現(xiàn)代教學需要，我們必須掌握有關的計算機知識，制造教學課件，并把它應用在課堂上。
在實習中，我還只是采取傳統(tǒng)的講授法，一共上了八節(jié)代數(shù)課，還有a、b班的練習課，覺得仍然a班的效果好。課堂上假設學生對我的提征詢有所反響的話，確實是對我最大的報答。因此，在課堂上必須留意學生的反響。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析緣故，從而改良本人的教學方法和確立教學內容。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了本人的缺乏之處。社會的不斷進步，使學校正教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善本人，預備全身心投入今后的教育事業(yè)。
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