20xx年初中八年級班主任工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 00:30本頁面
【正文】 加強班級的凝聚力，接著培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的日常生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握正確的學(xué)習(xí)方法。構(gòu)成積極向上的精神風(fēng)貌。促進學(xué)生的個性開展。
二、營建氣氛，促進優(yōu)良班風(fēng)的構(gòu)成。
狠抓日常行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，在此根底上，訂出實在可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級公約》，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺的懲辦條例更有人情味，容易為學(xué)生接受。比方有學(xué)生違犯課堂紀(jì)律，寫說明書和批判扣分，義務(wù)勞動，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。
借助班級墻面和黑板報的布置，創(chuàng)設(shè)班級文化氣氛。借助班隊活動，加強班級凝聚力。如運動會入場式，利用訓(xùn)練時機反復(fù)灌輸集體的概念。綜合實踐活動一再強調(diào)班級、學(xué)校的榮譽，要求學(xué)生有“班榮我榮”的認(rèn)識。利用班會課，抓住契機，對學(xué)生進展人生觀、價值觀的教育，讓學(xué)生具有一定的道德觀念，對同學(xué)開始有愛心了，對班級活動有熱情了。
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