20xx年中職班主任工作參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-01-17 00:28本頁面
【正文】 動等時間，在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要協(xié)助等等情況下，和學(xué)生交談，及時的關(guān)心協(xié)助學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友。通過本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都獲得了信任和溝通。
在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外，家長是學(xué)生的最大治理者，與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)和溝通有利于最快掌握學(xué)生個人行為、心理等特點，有利于針對學(xué)生個人出現(xiàn)的征詢題對癥下藥處理。與家長結(jié)合共管學(xué)生，將得到較好的治理效果。
這學(xué)期是我?guī)У谝粋€班級，出現(xiàn)了特別多意想不到的征詢題，這也是對本人才能的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了本人的一套治理學(xué)生的方法,那確實是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，協(xié)助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)歷、溝通聯(lián)絡(luò)家長。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長，學(xué)會做人處世，今后一定會有好的前途與光明今后。
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