20xx年12月班主任個人參考總結-資料下載頁
2025-01-17 00:26本頁面
【正文】 ,用心把災區(qū)人民團結在一起，他們不吃不睡,日夜繁忙在抗震救災的最前線……
每一個炎黃子孫，國內的，國外的，攜手并肩,大方解囊,傾其所有,支援災區(qū)。我們xx初中的師生早已按耐不住那激動的心,開始捐錢捐物?！耙宰畲蟮牧α恐С炙拇膮^(qū)，幫他們重建家園!”的捐款儀式在我們班轟轟烈烈的展開了?！八拇佑?中國加油!我們加油!”的標語赫然貼在我們215班的教室里。 我還組織學生學習了防震救災的知識，并出了一期《我們與汶川在一起》的墻報，藉此對學生進展愛國主義教育和道德愛心教育。
五、加強與各科任老師的聯(lián)絡
本學期，我把加強與各科任老師的溝通聯(lián)絡作為班級治理的一項重要內容，努力使本人成為各科任老師之間、科任老師與學生之間、科任老師與家長之間溝通聯(lián)絡的良好橋梁。
第一，經(jīng)常與各科任老師一起討論教育學生的方法，同時，為總體成績較好，而個別學科較差的學生“開小灶”，以平衡開展各科成績。
第二，多和各科任老師聯(lián)絡，理解學生上課的表現(xiàn)和作業(yè)、測驗情況，全面掌握學生的思想動態(tài)和學習狀態(tài)，及時對學生的不良表現(xiàn)予以糾正。
第三，把同學們在學科學習中遇到的一些困惑和提出的意見，及時反映給相關老師。
第四，積極主動協(xié)助配合生物地理兩科老師，搞好本學期的會考工作。
第五，經(jīng)常向各科任老師請教治理班級的方法，廣泛聽取他們的意見，并邀請他們共同完成教育學生的重擔，與他們對xx班進展齊抓共管。
本學期，通過這些不懈的努力，在教學、教育方面，我和所帶班級獲得了一系列的成績。但也存在特別多缺乏，下學期，我將一如既往，接著努力，爭取更大的進步。
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