20xx年三年級班主任工作參考總結4篇-資料下載頁
2025-01-17 00:21本頁面
【正文】 標題門生，我會和家長配合商量如何樣贊助小孩前進，教給家長一些要領如許也調動了家長的積極性。，讓學生在煽動勉勵發(fā)揮征詢題，在微笑中認識缺乏，在輕松爽快空氣遭到陶冶沾染保障門生康健成長。開學初有王子杰、韓雨璇、蔣奕恒等門生表達欠好，上課坐不穩(wěn)欺侮同硯，特別多人贊揚他們，針對如許征象屢次找他們暗里交心更調坐位，向他們提出懇求，講道理。幾個禮拜過去了，他們表達前進特別大，在他們表達前進毫不小氣表揚縮小他們前進，經常在班上表揚他們招呼他們連續(xù)起勁爭奪更大前進效果王子不息前進表達曾經再也不需求費心了張寶棟和曲表達盡管仍存在頻頻標題，但他們進修方面前進特別大贊揚少了不少。除了以上三點本人應用每周一的班會課門生進展了平安衛(wèi)生教導、愛國主義教導、集體主義教導野蠻行動教導加強生理康健教導，進展了保護校園丑化故里的環(huán)境教導加強門生的班級凝聚力，使學生在精良的人文環(huán)境中愉快地進步思維道德素養(yǎng)。一學期事情又將完畢，班主任事情有憂有喜，有苦有甜，特別是如下幾個方面感慨頗深培植小干部發(fā)揚火車頭感化俗語說：“火車跑的快端賴車頭門生干部優(yōu)良素養(yǎng)抉擇他們在班級焦點位置，由他們焦點位置抉擇他們在班級起“火車頭感化門生干部不但要有協(xié)助班主任治理好班級才能同時首要的是能以本身上風在德智體美勞諸方面起到贊助領導感化。三年級門生不大不小，但班干部的帶頭感化異常首要?！捌渖碚?，不令則行，其身不正，雖令不從關于門生干部也是如許。本學期注重疏導小干部嚴峻懇求本人圭臬標準遵照規(guī)律誠懇謙卑互相體貼自動積極實現先生使命比方和小干部一路處置門生抵觸體貼同硯艱苦慢慢培植他們崇高品行和處理標題才能加強小干部的凝聚力。特別是注重疏導他們自力開展事情才能事情做得好給予實時確定涌現標題幫他們闡發(fā)緣故原由。本學期小干部構造才能有了特別大進步比方規(guī)律委員汪柯鑫、盧孝勤能在先生不在的情況下，根天分掌控課堂規(guī)律。委員構造同學們舉行課前背誦保護規(guī)律。小干部們用他們熱忱積極地介入到班級治理事情，發(fā)揮了極大感化構造好各類活動培植門生的集體認識康健認識班會種種集體活動是班主任教導門生精良契機，它們是班主任有目的、有計劃地構造教導活動東風化雨地門生施加積極阻礙的一塊陣地。本學期連系男子籃球賽培植門生的集體認識盡管男生不需要介入，但當女生在在操演投籃時間，男生自動的為她們加油、撿球。針對門生喜歡吃路邊攤，進展了響應康健教導。學生在種種活動介入慢慢成為了精良習性，變得明白事清晰事理了必定進修能源目的起勁與家長門生一樣。不知不覺曾經做了一年的班主任然則門生以及家長一樣不斷是短缺處所緣故原由此中一個大概是由于我的不善言談學校懇求我們應用種種體式格局與家長聯絡一樣..而我每每以不認識路為由就以德律風代庖或許此外門生傳口訊之類體式格局,我想說,在這里的一年受害非淺,失敗常常犯錯朝氣, 。
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