20xx青年教師個人先進事跡材料精品范文-資料下載頁
2025-01-17 00:18本頁面
【正文】 策略上講可以放棄了。但是老師始終認為他的本質(zhì)還是好的，能不能考進大學，繼續(xù)在一個比較好的環(huán)境中學習成長，甚至對他的一生發(fā)展都會產(chǎn)生重要影響。為此，張老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長經(jīng)歷幫助他重新樹立信心。（在高中時，張老師的數(shù)學十分薄弱，也曾經(jīng)灰心失望。但是經(jīng)過努力拼搏，數(shù)學成績大幅度提高，最終考進北京師范大學繼續(xù)學習）同時張老師又通過多次家訪，幫助家長重拾信心。工夫不負有心人，王某某最后以驕人的成績考進了上海師范大學，學的是自己最喜歡的電子計算機專業(yè)。每每講到這些事情，老師總會說：“我是他們的班主任，我要對我的每一個學生負責?！贝速Y料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識
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