【正文】 班級(jí)成績(jī)不是特別理想，后來在各位同事的協(xié)助下，我努力提高本人的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到本人的差距和缺乏，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了明顯提高，我所帶的課程成為學(xué)生喜愛的課程之一，我也成為最受學(xué)生歡迎的老師之一。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也讓我的課堂更加豐富多彩。　　教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在開展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和咨詢題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)覺、研究和處理學(xué)生教育和治理工作中的新情況、新咨詢題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。　　一份春實(shí)，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè)?！　∥蚁脒@一年的老師生活無疑已為我今后的工作打下了良好的根底。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求本人，道遠(yuǎn)任重，我仍需接著加倍努力，從實(shí)際工作中提高本人的教學(xué)水平和工作才能，爭(zhēng)取在老師崗位上作出更大的成績(jī)。人才與國(guó)相一直，千古興亡鑒青史。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身。教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?。教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新。教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我為本人能從事這種綿延亙古，傳遞將來的職業(yè)而驕傲和驕傲!　　讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將本人最寶貴的愛奉獻(xiàn)給小孩們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。　　【篇7：骨干老師個(gè)人工作總結(jié)】　　時(shí)間過得特別快，一晃一年的骨干老師生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路，盡管特別艱苦，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。能夠被聘為骨干老師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。因而，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。回憶一年的工作，我覺得既繁忙，又充實(shí)。如今我對(duì)本人的工作進(jìn)展一個(gè)總結(jié)和反思，以此來促進(jìn)本人更快成長(zhǎng)?！　∫弧⑺枷胝畏矫妗　∥曳e極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神。我明白“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓本人樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我開展三年規(guī)劃，給本人定下了前進(jìn)的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)本人、豐富了本人的知識(shí)、為本人更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。　　二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實(shí)踐　　作為一名骨干老師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研才能是特別重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取別人的寶貴經(jīng)歷，提高本人的教學(xué)水平?！　〖訌?qiáng)本身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步?！　≌J(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)歷。我訂閱了包括《江蘇教育》、《連云港教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切能夠?qū)W習(xí)的時(shí)機(jī)來努力提升本身的教育教學(xué)水平和才能?？棄?mèng)內(nèi)容治理系統(tǒng)　　認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干老師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使本人的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條合適本人的開展之路，爭(zhēng)取逐步構(gòu)成本人的教學(xué)特色?？棄?mèng)好，好織夢(mèng)　　我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高本人的計(jì)算機(jī)水平?！　∪⒋蛟烊珒?yōu)課堂，在實(shí)踐中提升本身價(jià)值　　課堂是老師表達(dá)本身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將本人的愛全身心腸融入到學(xué)生中。我積極推行“先學(xué)后教”的教學(xué)方式，并力求讓我的語文教學(xué)構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)方式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量?！　?1)備好課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)展聽課，聽講座，領(lǐng)會(huì)課改精神本質(zhì)。然后依照要求，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，謙虛向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查材料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定本人的教學(xué)思路，全面提高本人的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容?！　?2)上課。我聽了許多名師的課，覺察他們上課有激情，有特別深的教學(xué)藝術(shù)，也深深明白得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)老師最最少的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能。我還留意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的咨詢題找優(yōu)等生。一般咨詢題找中等生。簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生答復(fù)。做練習(xí)巡視時(shí)，我留意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步?！　?3)做好課后輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開場(chǎng)，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)懷他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見，辦法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)謙虛向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。　　(4)每天我給本人一個(gè)反省的時(shí)機(jī)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地考慮，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思本人這堂課上得怎么樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些才能得到了提高，或是哪個(gè)咨詢題沒有講透，怎么樣講會(huì)更好?！　∷?、嚴(yán)格恪守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干老師的帶頭作用　　我嚴(yán)格恪守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好本人分內(nèi)的工作。同時(shí),發(fā)揮本身骨干老師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年老師,通過多種渠道鍛煉,提升青年老師的教學(xué)水平和工作才能,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手?！　∥?、反思工作，不斷進(jìn)取　　一份努力，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在2021年小升初考試中取的優(yōu)良成績(jī)，有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中。我寫的論文《敢咨詢作文教學(xué)的路在何方》獲市三等獎(jiǎng)，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂,讓學(xué)生享受生活》、《作文的歡樂教學(xué)之我見》等多篇論文獲得縣二等獎(jiǎng)，另外我制造的課件《千克的認(rèn)識(shí)》也在縣優(yōu)秀教育資源評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)?！　∥页３ｌo下心來想：作為一名骨干老師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無愧于骨干老師的稱號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí)，我也在思考著本人在工作中的缺乏之處，同時(shí)提示本人要努力提高本人的語文水平，來更好地習(xí)慣如今的語文教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)?！　∫粚W(xué)期來，作為骨干老師，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在開展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和咨詢題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，特別是作為骨干老師，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求本人，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開辟前進(jìn)，才能為美妙的明天奉獻(xiàn)本人的力量