【總結(jié)】第一篇:后進生幫扶計劃-后進生轉(zhuǎn)化 后進生幫扶計劃 教后進生就是以“以愛動其心,以嚴導其行”積極開展幫教活動,幫助孩子養(yǎng)成良好行為習慣,從課堂入手,課前及時提示,跟蹤輔導,采取督促與激勵雙結(jié)合的方...
2024-10-17 21:59
【總結(jié)】第一篇:2012學年第一學期后進生幫扶結(jié)對計劃 2012學年第一學期后進生幫扶結(jié)對計劃 五(1)班 顏珍淑 本著“讓每個學生都進步,讓每位家長都滿意,讓社會各界都認可”,“沒有差生,只有差...
2024-11-05 05:24
【總結(jié)】第一篇:2014英語后進生轉(zhuǎn)化總結(jié) 2013—201學年度第二學期英語后進生轉(zhuǎn)化總結(jié) 教師 蔡莉莉 在教育教學工作中,我認識到培優(yōu)輔差是教學工作的重頭戲之一。本年度在“培優(yōu)扶差”工作過程中,我...
2024-10-17 20:34
【總結(jié)】第一篇:后進生幫扶計劃(范文) 后進生幫扶計劃 一、指導思想 。嚴格按照黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,營造全社會關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍,讓每一位學生健康和諧地發(fā)展,提高教育質(zhì)量,真正做到因材...
2024-11-09 02:19
【總結(jié)】第一篇:英語后進生幫扶計劃 四年級英語后20%幫扶計劃 學習英語,由于缺乏語境,難以給每一位學生實踐與交際的機會,因此兩極分化非常明顯。特別是小學英語教學,大部分英語教師都要擔任幾個班的教學,這更...
2024-11-09 12:13
【總結(jié)】輔導后進生工作參考總結(jié)(通用) 征詢和研究生工作總結(jié) 落后教育不斷是小學教育中普遍存在的嚴峻征詢題。本科生是相對較差的學習,紀律和思維方面相對落后的學生。盡管它們并不多,但它們往往會給課堂帶來負面...
2025-01-17 02:37
【總結(jié)】2024小學后進生評語 評語不僅能讓學生知道自己的學習得如何,更能讓學生從學習中找到快樂。評語也是老師與學生心 靈交流與溝通的平臺。那么你知道小學后進生評語怎么寫嗎?下面為你整理了2024小學后進...
2024-09-16 04:41
【總結(jié)】第一篇:2012學年后進生幫教總結(jié) 2011~2012學年第二學期后進生幫教計劃 一、指導思想 為了全面落實江澤民總書記“三個代表”精神,進一步貫徹“兩全”方針,實施素質(zhì)教育,營造全社會關(guān)心、支...
2024-11-05 05:27
【總結(jié)】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化計劃《2011》 后進生轉(zhuǎn)化計劃 作為科任教師,轉(zhuǎn)化后進生是工作重要內(nèi)容之一。正所謂“澆花要澆根,幫人要幫心。”轉(zhuǎn)化后進生工作最主要的是研究后進生心理,幫助他們克服障礙,養(yǎng)成良好...
2024-10-17 14:57
【總結(jié)】第一篇:后進生幫扶計劃及措施 后進生幫扶計劃及措施 二街小學飛有明 后進生學習基礎(chǔ)差,學習不得法,缺乏學習動力,面臨問題常常會產(chǎn)生緊張、自卑、畏懼、逃避等心理。他們把學習看成是件苦差事,并報以厭...
2024-11-09 02:15
【總結(jié)】第一篇:班級學困生后進生幫扶計劃 新蒲新區(qū)第四十小學2017年一年級學困生 幫扶計劃 一、指導思想 在一個班級當中,總相對存在著好、中、差各類學生,影響著大面積提高教學質(zhì)量。如何走出一條轉(zhuǎn)化后...
2024-11-14 21:51
【總結(jié)】第一篇:2017后進生轉(zhuǎn)化主要措施 高一(3)班后進生轉(zhuǎn)化主要措施 班級:高一(3)班班主任:張小芬 1、課外輔導。一有時間就叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣?” 2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,利用“一幫...
2024-10-15 14:11
【總結(jié)】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化總結(jié)-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化總結(jié) 讓每一個學生成才,讓每一位家長放心,提高全民族的科學文化素質(zhì),教育要求我們面向全體學生。實施素質(zhì)教育要求面向全體兒童、少年,促進每一個學生的發(fā)展...
2024-10-17 22:03
【總結(jié)】2024小學后進生品德評語 幫助與轉(zhuǎn)變差生,是每個教師義下容辭的責任.你想知道小學后進生品德評語怎么寫嗎?接下來就 一起分享為大家整理的小學后進生品德評語吧! 小學后進生品德評語【精選篇】 1...
2024-09-16 02:43
【總結(jié)】后進生轉(zhuǎn)化工作參考總結(jié)(通用) 入職后轉(zhuǎn)換工作總結(jié) 蘇聯(lián)教育家Suholinsky曾經(jīng)說過:每個學生都是一個完全特別和獨特的世界。每個學生都有本人的特點,興趣,情感和需求,具有不同的開展水平。為了...
2025-03-25 22:11