20xx古爾邦節(jié)祝福短信-資料下載頁
2025-01-17 00:06本頁面
【正文】 積極
取人生路，生活好，心充，
遵主命，立圣永走正道迷誤，古爾邦吉慶！
來之際，愿真主賜予您幸福吉祥美滿，愿您 彩絢麗，懂您幸福
人更懂您，愛您尊貴吉慶身
無病無疾，事
一日千
色蘭，爾德節(jié)里，
庭溫馨甜蜜，生活
只您
人更愛您！如期而至安拉賜予您 節(jié)日，還快樂，古爾邦節(jié)來臨之際，祈求仁慈人幸福健康，節(jié)日快樂！即將來 吉日古爾邦
獻牲與施與
信士記取易卜拉欣父而接近安拉樂！ 祝福，送給思念
幸福日
忠安拉，舍生取義偉 時刻，
穆斯林通
慶，愿安拉一份
渝
哈吉
篇三：古爾邦節(jié)主題班會
“話友誼，促團結，慶祝古爾邦節(jié)”主題班會
一、班會主題
慶古爾邦節(jié)
二、活動目的
讓學生們充分展現(xiàn)自己。
讓學生和老師們共同了解慶古爾邦節(jié)的來源和習俗。
加強師生之間的交流，促進名族團結。
三、活動對象
全班同學、班主任、部分任課老師
四、活動時間、地點
時間：2020年10月11日
地點：一年級（2）班教室
五、活動內容
第一環(huán)節(jié)：了解名族文化，探尋節(jié)日來源。
第二環(huán)節(jié)：載歌載舞，學生表演。
第三環(huán)節(jié)：師生交流，同慶新年。
六、活動過程
教師上場：
師：同學們，大家好！
師：歡迎大家來參加一年級2班的主題班會。
師：今天我們將共同了解我們的民族文化，讓我們一起來努力。第一環(huán)節(jié):了解民族文化，探尋節(jié)日來源
師:你可知道古爾邦節(jié)的習俗？你可聽過古爾邦節(jié)的來源？
師：讓我們一起來聆聽古爾邦節(jié)的故事，看看古爾邦節(jié)的由來。 活動一：（學生講故事）關于古爾邦節(jié)的起源。
活動二：知識問答
古爾邦節(jié)是哪些民族的節(jié)日？
（古爾邦節(jié)是我國回、維吾爾族、哈薩克族、烏孜別克族、塔吉克族、塔塔爾族、柯爾克孜族、撒拉族、東鄉(xiāng)族、保安族等少數(shù)民族的共同盛大節(jié)日。）
古爾邦節(jié)有什么別稱
（“古爾邦”在阿拉伯語中稱作爾德古爾邦，或稱為爾德阿祖哈。“爾德”是節(jié)日的意思?！肮艩柊睢焙汀鞍⒆婀倍加小盃奚?、“獻身”的意思，所以一般把這個節(jié)日叫做“犧牲節(jié)”或“宰牲節(jié)”。）
古爾邦節(jié)的日期
（古爾邦節(jié)是宗教節(jié)日，在伊斯蘭教歷十二月十日。伊斯蘭教使用的；歷法，分太陽歷和太陰歷，太陽歷用于農(nóng)耕，一年365天或者366天，與公歷基本相同。太陰歷用于教事，一年354天或者355天，跟四季的輪回總相差十來天。先知穆罕默德入主麥地那的第二天（公元622年7月16日）為伊斯蘭教歷是元月元旦。由于古爾邦節(jié)與肉孜節(jié)的日期與公歷之間的差異，使這些年節(jié)有時候是在冬天，有時候在夏天。季節(jié)不同，節(jié)慶的色彩也不同，這就是使得年節(jié)也異常的多彩。）
第二環(huán)節(jié):載歌載舞，學生表演
師:了解古爾邦節(jié)，讓我們一起走進民族文化。了解古爾邦節(jié)，讓我們一起看看名族的風情。
請欣賞節(jié)目表演:
活動一:由馬佳穎、馬園誦讀《熱愛古爾邦節(jié)》
活動二:學生載歌載舞，進行表演
第三環(huán)節(jié):師生交流，同慶新年
師:民族團結一家親
漢、維老師同表演
活動一:師生互動
老師我想對你說
你對民族文化了解多少？
活動二:我教你學：學生叫老師維族舞蹈，老師進行學習 活動三:送你祝福，節(jié)日快樂
同學老師之間互送祝福，選取祝福短信，學生宜讀
七、班主任寄語
2020年10月11日
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