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20xx化學(xué)實驗化學(xué)學(xué)習(xí)的金鑰匙-資料下載頁

2025-01-16 23:58本頁面
  

【正文】 性質(zhì)”、“植物中酸堿指示劑的選擇”、“葉脈書簽的制作”等實驗。任課教師在充分了解這些學(xué)生實驗的有關(guān)情況后,幫助他們寫出了實驗報告,并提供其在班級匯報的機會,大大激發(fā)這批學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情,為今后他們在更高層次上的持續(xù)發(fā)展提供了可能。 ?。玻膭疃鄶?shù)學(xué)生定期開展化學(xué)制作研究  家庭小實驗?zāi)軒椭朔承┭菔緦嶒炛心芤姸鹊偷牟蛔阒帲瑫r也可以提高學(xué)生的實驗興趣。筆者在教學(xué)中多次引導(dǎo)鼓勵學(xué)生利用生活中的廢棄物開展小制作活動。如用咳嗽藥水瓶、一次性吸管、一次性注射器、眼藥水瓶、廢衣夾、藥丸膠瓶和熱水瓶塞等制作小型的試劑瓶、燒杯、水槽、分液漏斗、試管、試管夾和量筒等,利用音樂賀卡可制作成測試物質(zhì)導(dǎo)電的實驗裝置。由于制作這些儀器的原材料是生活中常見廢舊物,人人都易找到。這些制作的過程讓大多數(shù)學(xué)生獲得了成功的快樂,體驗到動手的樂趣,更為重要的是激起他們學(xué)好化學(xué)的愿望,增強學(xué)習(xí)的興趣。這些制作還能在某種程度上豐富學(xué)生課后活動的內(nèi)容?! 】傊瘜W(xué)實驗在化學(xué)教學(xué)中的重要性是不言而喻的。但是如何在化學(xué)教學(xué)中充分挖掘?qū)嶒炦@座寶礦,充分展示化學(xué)的魅力,使學(xué)生能通過化學(xué)更好地關(guān)注社會、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注生活,這應(yīng)當(dāng)是每一個化學(xué)教師在教育教學(xué)中都應(yīng)該不斷思考的問題?!   ⒖嘉墨I ?。郏保?朱大建.改進初中化學(xué)驗證性實驗淺探[J].中學(xué)教學(xué)參考,2010,(1):120  [2] 季玉琴.初中化學(xué)實驗教學(xué)中的幾點反思[J].新課程學(xué)習(xí),2010,(7):88  [3] 馮燕瑛.重視實驗教學(xué)以適應(yīng)STS的改革趨勢[J].中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考,1998,(8):15  [4] 周麗亞.關(guān)于如何開展初中化學(xué)探究性實驗教學(xué)的研究[J].新課程學(xué)習(xí),2011(4):6此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。
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