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20xx勵志學校歡迎新生標語-資料下載頁

2025-01-16 23:57本頁面
  

【正文】 無涯。(《莊子?養(yǎng)生主》)
8勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。
8在失敗面前一百次感嘆,不如一次實干。
8創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
90、行成于思,毀于隨;業(yè)精于勤,荒于嬉。
9鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折。
9從善如登,從惡如崩。居安思危,思則有備,有備無患。
9知人者智,自知者明。信言不美,美言不信。
9合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。
9君子坦蕩蕩,小人長戚戚。知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。
9知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
9大道之行,天下為公。
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
9三人行,必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹?,其不善者而改之?br />9學然后知不足,教然后知困。尺有所短,寸有所長。
100、窮則獨善其身,達則兼濟天下。
10君子之交淡如水,小人之交甘若醴。
10博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
10老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。
10一年之計在于春,一日之計在于晨。
10仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。
10先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
10鑒前世之興衰,考當今之得失。兼聽則明,偏信則暗。
由儉入奢易,由奢入儉難。
10循序而漸進,熟讀而精思。舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。
10大忠大愛是為仁,天下一統(tǒng)為仁,世界大同為仁。
1大孝大勇是為義,民族興亡為義,祖國山河為義。
11修齊治平是為禮,自強不息為禮,家國天下為禮。
11大恩大恕是為智,福虧自贏為智,剛柔相濟為智。
11公平合理是為信,以義取利為信,一諾千金為信。
11天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。
大多數人想要改造這個世界,但卻罕有人想改造自己。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看 到某種憂患。
莫找借口失敗,只找理由成功。(不為失敗找理由,要為成功找方法)
偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現自己的目標。
世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。
當你感到悲哀痛苦時,最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
世界上那些最容易的事情中,拖延時間最不費力。
人之所以能,是相信能。
一個有信念者所開發(fā)出的力量,大于99個只有興趣者。
每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。
1人生偉業(yè)的建立,不在能知,乃在能行。
1任何的限制,都是從自己的內心開始的。
1含淚播種的人一定能含笑收獲。
1欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。
1一個能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。
1一個人最大的破產是絕望,最大的資產是希望。
1不要等待機會,而要創(chuàng)造機會。
1如果寒暄只是打個招呼就了事的話,那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實上,正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。
1昨晚多幾分鐘的準備,今天少幾小時的麻煩。
做對的事情比把事情做對重要。
2人格的完善是本,財富的確立是末。
2沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
2行動是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
2沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。
2只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
2人性最可憐的就是:我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園,而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
2征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。
2失敗是什么?沒有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。
2讓我們將事前的憂慮,換為事前的思考和計劃吧!
再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。
3任何業(yè)績的質變都來自于量變的積累。
3成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成
人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。 ——歌 德
2人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學習!學習?。?!
——高爾基
3學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。
——阿卜日法拉茲
4學習是勞動,是充滿思想的勞動。
——烏申斯基
5當你還不能對自己說今天學到了什么東西時,你就不要去睡覺。
——利希頓堡
6游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。
——約貝勒斯
7求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。
——加菲勞
8學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。
——洛 克
9有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。
——普列漢諾夫
10好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人,終身為愚人。
——佚 名
11聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
——弗萊格
12把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
——培 根
13我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
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