20xx動員與參與大學生社團志愿服務活動研究的再思考-資料下載頁
2025-01-16 23:57本頁面
【正文】 校作為大學生參加志愿者服務的一個平臺，應該為我們大學生參與志愿者服務提供更多的學習和服務的機會，在參與志愿者服務活動中，也有助于我們大學生形成正確的人生觀和價值觀。第三，學校應該建立一套有效的安全保障機制，確保大學生在參加志愿者活動中的安全，確保大學生能有序，安全地進行志愿者服務。 參考文獻： [1]朱建剛，：中國公民社會崛起的契機？[J].二十一世紀，2020（8）. [2][J].清華大學學報（哲學社會科學版），2020（5）. [3]，中國公民社會元年[J].NPO縱橫，2020（4）. [4][J].清華大學學報（哲學社會科學版），2020（5）. [5]高丙中.“公民社會”概念與中國現(xiàn)實[J].思想戰(zhàn)線，2020（1）. [6]“參與型”學生教育管理模式研究[J].綿陽師范學院學報，2020（4）. 基金項目：本文獲得2020年寧波大紅鷹學院科研基金項目（基于“參與型”學生教育管理模式對大學生社團志愿服務活動研究，1320201046）資助，課題審批單位：寧波大紅鷹學院。本文是2020年寧波大紅鷹學院金融貿(mào)易學院公益創(chuàng)業(yè)設計大賽活動成果之一。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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