20xx創(chuàng)新德育載體與弘揚(yáng)工匠精神初探-資料下載頁
2025-01-16 23:51本頁面
【正文】 舍、永不放棄的“工匠精神”。 借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，培育“大國(guó)工匠” 近些年來，國(guó)家重視中職學(xué)校教育，公派中職學(xué)校教師出國(guó)學(xué)習(xí)德國(guó)等先進(jìn)工業(yè)國(guó)家的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)。借鑒國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于弘揚(yáng)“工匠精神”具有較好的參考價(jià)值，因?yàn)閲?guó)外職業(yè)理念中的很多精神與我們弘揚(yáng)的“工匠精神 ”是相融通的 ，最重要的是教師取回來的“真經(jīng)”核心是讓學(xué)生領(lǐng)悟作為一名大國(guó)工匠應(yīng)該具備的素質(zhì)和信念。如德國(guó)“工作倫理觀”的職業(yè)文化理念滲透著德國(guó)工人的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。中職學(xué)生可以學(xué)習(xí)借鑒他國(guó)職業(yè)文化的精髓，弘揚(yáng)我國(guó)的“工匠精神”。 總之，創(chuàng)新德育載體，弘揚(yáng)“工匠精神”在我校進(jìn)行了初步的探索和研究，隨著德育改革不斷前行，某些創(chuàng)新舉措還需改進(jìn)，并且要繼續(xù)創(chuàng)新德育載體，培養(yǎng)“大國(guó)工匠”。為實(shí)現(xiàn)中國(guó)成為制造強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，繼續(xù)弘揚(yáng)“工匠精神”，發(fā)揮德育載體的作用?！ 。ㄗ髡邌挝唬洪L(zhǎng)春市機(jī)械工業(yè)學(xué)校）此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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