20xx創(chuàng)建陽光班級培育四有少年2-資料下載頁
2025-01-16 23:51本頁面
【正文】 部輪流記錄日志；每天對日志情況進行梳理歸類，總結(jié)出做得好的地方及存在的不足，具體到小組及個人，并對存在不足的小組或個人，提出改進建議，并反饋給每一個同學(xué)?！ “嗉壢罩景褜W(xué)生的一舉一動都很好地記錄下來，成了同學(xué)們及教師在班內(nèi)活動的鏡子，大家可以通過這個鏡子里的“像”，看到自己的進步與不足。老師及時地給予表揚或提出改進建議，誰又好意思讓自己的壞形象屢屢出現(xiàn)在鏡子之中呢?真正看到了自己的錯處，不改那才成了一件怪事?！ “嗉壢罩纠飪?nèi)容豐富。打掃清潔的情況、學(xué)生上課發(fā)言的表現(xiàn)、學(xué)生作業(yè)情況，還包括好人好事。每天班里都有一名同學(xué)認(rèn)真地注意班中的各種細節(jié)，并記錄在這個日志上，當(dāng)天值班的學(xué)生還要解決當(dāng)天出現(xiàn)的異常情況。無論成績好壞，是否是班干部，全班的每名學(xué)生都要輪流執(zhí)行自己的職責(zé)。一本班級日志，學(xué)生輪流記載，每一個學(xué)生都是班級的小負責(zé)人。 學(xué)生輪流記錄班級日志，最大的收獲就是能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任心，讓他們學(xué)會正確地處理問題。其次它便于同學(xué)之間相互了解，相互促進，可以提高學(xué)生的寫作能力，還能增強學(xué)生的班級榮譽感，帶動班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?！ √厣珜冢嗉夛@性文化中播種陽光 人的思維活動不是憑空產(chǎn)生的，它此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1