20xx保育員心得個人工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-16 23:28本頁面
【正文】 健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和小孩的信任。 三、親切聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)家園互動 在家園共建方面，我們明白要搞好工作，必需要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，留意和家長溝通。接送小孩時和家長聊上幾句，理解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長都感受十分溫和?！ ∥彝ㄟ^各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景，認(rèn)真聽取家長提議。讓家長正確理解幼兒保育方面的材料，理解小孩的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一齊討論一些現(xiàn)實(shí)中的棘手征詢題，建立了和諧信任的家園關(guān)系?！ r間在幼兒的成長中過去了，關(guān)于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還特別多，不管是教育仍然保育，都是我學(xué)習(xí)的目的。要把好的方面堅持住，不夠的地點(diǎn)向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華汲取過來，使自我成為德育、保育都合格的教師?！ ”Ｓ龁T心得(五)： 幼兒是祖國的今后，民族的期望，他們的健康和平安時刻牽動著父母、教師和許多人的心?！ ∮變簣@大班小孩爽朗、好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。 然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)歷和自我保護(hù)的本領(lǐng)，因而幼兒常常不能明晰地預(yù)見自我行為的后果，往往會誘發(fā)危險要素，對突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確確實(shí)定?！ ‘?dāng)處于危險之中時，也缺乏保護(hù)自我的本領(lǐng)?！ 缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！ ★@然作為幼教工作者我們不僅僅要保護(hù)好幼兒的生命平安，更重要的是要對幼兒進(jìn)展初步的平安指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我保護(hù)的防范本領(lǐng)，協(xié)助幼兒樹立必須的平安認(rèn)識?！ ∨囵B(yǎng)幼兒良好的生活行為適應(yīng)與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。 著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“適應(yīng)養(yǎng)得好，終身受其益。 首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避損害。 例如，正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得結(jié)實(shí)可防止跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能防止?fàn)C傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可防止氣管進(jìn)異物。 走、跑時靠右行，能夠防止與同伴的碰撞?！ 〖?xì)心腸觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié)，教育他們自我的事情自我做，如此，小孩在自我的勞動實(shí)踐中建立起了良好的生活適應(yīng)，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)的本領(lǐng)和作用?！ H有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒平安自我保護(hù)認(rèn)識。 其次，遵守游戲規(guī)則，構(gòu)成自護(hù)適應(yīng)?！ ∮變旱淖晕抑行奶攸c(diǎn)極為突出，玩得歡樂時，常常不記得了要遵守規(guī)則和秩序，往往蜂擁而至，你推我擠，極易造成身體損害?！ ∫蚨?，在游戲活動中，留意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)認(rèn)識和本領(lǐng)的重要途徑?！ ⊥ㄟ^多種的教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒確定是非，明白遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性。又如，設(shè)置征詢題的方法?！ ∮變寒惓Ｏ矚g手拉手走樓梯，有時甚至三個人一齊拉手走，這是比較危險的，一旦有人摔倒，其別人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了天分的手扶地等自護(hù)動作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。 按照這種情景，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒考慮的本領(lǐng)，從而使幼兒學(xué)會進(jìn)取的防范?！ ⊥瑫r通過各種活動，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)認(rèn)識的本領(lǐng)。 為了更好深化平安教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)認(rèn)識，我們按照幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動，其中“玩的平安”包括《使用剪刀》活動， 通過豐富多彩的教學(xué)活動，把生活中一些平安小常識編成一些生動興趣的小故事和一些易明白的兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象的語言，童趣的情景和活動的教具來協(xié)助幼兒理解保護(hù)身體的重要性?！ 榱私逃變骸安煌婕饫臇|西”，我們在晚間活動時設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自我和別人、取放剪刀時應(yīng)握著細(xì)心輕放。 通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便手受傷后該如何樣辦”然后讓幼兒實(shí)踐操作，逐步掌握技能，就學(xué)會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法?！ 》乐沽瞬槐匾膿p害，加強(qiáng)了自我保護(hù)認(rèn)識?！ ⊥ㄟ^平安自我保護(hù)教育，我們發(fā)此刻活動中成人的提示在逐步減少，小孩之間的提示在增加，幼兒學(xué)會了進(jìn)取地防范?！ ⊥瑫r，培養(yǎng)幼兒自我行為標(biāo)準(zhǔn)和自我保護(hù)認(rèn)識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒構(gòu)成自律，從而獲得身心的和諧開展。
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