20xx個人本學(xué)年崗位任務(wù)完成情況及自我鑒定3篇-資料下載頁
2025-01-16 23:21本頁面
【正文】 握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、工作業(yè)績與學(xué)術(shù)成果：
由于本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)取得了可喜的成績：2019年下學(xué)期本人執(zhí)教的高 年級、班語文人平 分，及格率 %，年級25個班排名第 。2019年上學(xué)期本人執(zhí)教的高二(3班)語文人平 分，及格率 %，年級25個班排名第 。本人在教學(xué)之余堅持教學(xué)研究，個人撰寫的《 》《 》《 》發(fā)表于《 》。參加海南省高中 學(xué)科教學(xué)比武獲 等獎。
四、履行職責(zé)情況：
本人本學(xué)年任教高 年級 個班的 教學(xué)，每周課時 節(jié)，全學(xué)年累計工作量 節(jié)，屬滿工作量，同時兼任 工作。一學(xué)年來，本人堅持出滿勤，有時帶病堅持上班，從未遲到、曠工，教育教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡到了一個教師應(yīng)盡的職責(zé)。
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