20xx個人工作參考總結(jié)年幼兒園保育員年終工作參考總結(jié)匯總共五篇-資料下載頁
2025-01-16 23:20本頁面
【正文】 午睡室的安靜。在今后的工作中我們也能夠借鑒這一方式，利用小孩們的天分和特點(diǎn)，用角色游戲的方式，輕松有序地治理好午睡室的秩序?！ 〉谌涸谖缢蟮闹卫砩稀Ｓ靡魳穯拘训姆绞?，對我的震動比擬大，由于我們完全沒有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂，過了9點(diǎn)以后，機(jī)器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費(fèi)，因而下周起我們也將選擇輕快的音樂作為我們的起床鈴聲，讓小孩們在音樂的伴隨下愉快地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”特別有學(xué)習(xí)的必要。我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。大班的小孩每天速度最快，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時(shí)，他們成了一個大嘛煩，衣服穿好了就四處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就能夠借鑒這種方法，讓大班的小孩參與到小班床位的整理中。既能夠提高小孩們的動手才能和自理才能，又能夠有序地治理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習(xí)慣，真能夠說是“一箭三雕”?！ ∨嘤?xùn)活動最后環(huán)節(jié)技能競賽，能夠說既輕松又特別有意義。我從中也得到了特別多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動，既能夠提高工作的積極性，也能夠提高工作的業(yè)務(wù)水平。 總而言之，此次的培訓(xùn)活動真真正正讓我們民辦園收獲頗豐，最后借許園長的一句話作為完畢：希望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽光幼兒園的大手，在這春日的暖和的陽光中，茁壯地成長起來! 總結(jié)五：保育員培訓(xùn)心得體會 在吉首國際實(shí)驗(yàn)幼兒園為期半個月的老師學(xué)習(xí)交流已經(jīng)完畢了，但一切仍歷歷在目。這次培訓(xùn)中我有幸傾聽了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對幼兒教育開展規(guī)律、幼兒老師的專業(yè)成長、幼兒老師的角色內(nèi)涵等多方面的精辟闡述，頓時(shí)讓我茅塞頓開，收獲頗豐。同時(shí)，本次培訓(xùn)也得到了幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)心與照顧。半個月的培訓(xùn)時(shí)間大概太短，離別時(shí)我有太多的感慨與收獲，感激與留戀。半個月的培訓(xùn)又特別長，它已經(jīng)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的妨礙，指引我今后努力的方向?！ ≡谶@次的學(xué)習(xí)過程中，老師們在教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，專業(yè)的幼兒知識，幼兒爽朗的思維等，都給我留下了極深的印象。從老師的教學(xué)中，我明白了如何調(diào)動小孩們的學(xué)習(xí)積極性，如何挖掘小孩們的天賦及培養(yǎng)他們的興趣愛好，如何與小孩建立良好的溝通環(huán)境。在通過與各位老師及園長的交流中，她們的教學(xué)技能無不讓我們嘆服。她們的專業(yè)與態(tài)度，不僅令幼兒們從學(xué)習(xí)中得到歡樂，從歡樂中得到成長，更讓我認(rèn)識到，幼兒教育的偉大與歡樂。老師們的工作態(tài)度與責(zé)任心，從園長到中級干部，再到各班級老師、生活老師，她們一直踏踏實(shí)實(shí)，恪守本人的崗位職責(zé)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。從備課到上課，從班級治理到幼兒園的日?；顒又卫?，從來沒有半點(diǎn)兒的馬虎與怠慢?！ 挠變簣@的日常安排看來，班級的三位老師之間配合的特別的協(xié)調(diào)，不管是早上的晨間活動、早操、教育教學(xué)活動的開展，依然幼兒一日生活、游戲和戶外活動的安排，她們都配合的特別默契，特別自然地銜接每個活動環(huán)節(jié)，比方：小朋友們吃午飯的時(shí)候，老師和保育員特別有秩序的安排幼兒的分菜工作，而且小孩吃飯時(shí)沒有一個人說話，這一切與老師平時(shí)培養(yǎng)是分不開的。在如此的環(huán)境中，可充分感遭到她們時(shí)時(shí)都以幼兒為本的教學(xué)理念，幼兒園的學(xué)習(xí)生活離不開練習(xí)，動手操作，直觀形象的觀察活動能夠讓小孩在動手動口動腦中無認(rèn)識直截了當(dāng)獲得。幼兒學(xué)習(xí)方式能夠通過多種學(xué)習(xí)方式來完成，觀察模擬學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、語言理解性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、互相交流學(xué)習(xí)等都能夠成為幼兒學(xué)習(xí)的方式，老師要設(shè)計(jì)符合幼兒特點(diǎn)，興趣性強(qiáng)，操作性強(qiáng)，內(nèi)容豐富多彩的活動。同時(shí)關(guān)注小孩的個體差異性，尊重個性，因材施教，讓每個小孩擁有一個歡樂難忘的幼兒園生活?！ “雮€月的學(xué)習(xí)交流，讓我認(rèn)識到本人在幼兒教育上的許多缺乏之處，讓我不斷地去夯實(shí)本人的教學(xué)技能，更讓我認(rèn)識到幼教事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，需要我們每一位幼師，每一位家長，乃至社會每個人的共同配合與努力
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