20xx七年級第二學(xué)期班主任工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-16 23:16本頁面
【正文】 五、對學(xué)校的建議 一是關(guān)于德育考核的落實(shí)。一年下來，長期違紀(jì)的學(xué)生關(guān)于德育分越來越不在乎。如此下來升入八年級后呢?希望學(xué)校關(guān)于每月德育分落差大的學(xué)生能夠給出詳細(xì)的處分措施。比方維持中午飯?zhí)玫闹刃?，表現(xiàn)好的再進(jìn)展表揚(yáng)。 二是關(guān)于宿舍治理。宿舍的主管應(yīng)該是生活老師。所以班主任的協(xié)助是責(zé)無旁貸的。但是關(guān)于學(xué)生在宿舍的違紀(jì)動輒扣分，打擊了班主任和班集其他同學(xué)的積極性，是否有什么更和諧的方式呢? 三是關(guān)于再學(xué)習(xí)。各班主任應(yīng)該是站成絕對的統(tǒng)一戰(zhàn)線。但在本人看來，我校班主任特別缺乏聯(lián)絡(luò)溝通。希望學(xué)校能定期組織交流會，如茶座或一線專家講座等?！ 〉谖迤浩吣昙壪聦W(xué)期班主任工作總結(jié) 第二學(xué)期七年級20班班主任工作總結(jié)本學(xué)期已經(jīng)完畢，通過一個(gè)學(xué)期的辛苦工作，我終于完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)在將本人在這個(gè)學(xué)期里的班主任工作得失做一個(gè)總結(jié)?！ ”緦W(xué)期我接著擔(dān)任七年級20班班主任職務(wù)。通過上個(gè)學(xué)期的磨合，學(xué)生和班主任之間已經(jīng)建立了一定感情，學(xué)生也愿意接受班主任的教育。這學(xué)期，我一方面要做好思想品德教學(xué)工作，另一方面也要接著做好本班學(xué)生的思想教育工作。通過了一個(gè)學(xué)期的努力，有特別多原來不習(xí)慣中學(xué)的學(xué)習(xí)生活的同學(xué)，本來底子薄、學(xué)習(xí)跟不上，通過轉(zhuǎn)化，現(xiàn)在大多同學(xué)已經(jīng)有了學(xué)習(xí)的決心，學(xué)習(xí)氣氛加濃了，效果比擬明顯。 本學(xué)期我主要采取了以下幾個(gè)措施對班級進(jìn)展治理： 一、接著發(fā)揮班委自主治理的的作用?！ “辔蓡T在班級治理中起到特別重要的作用，一個(gè)好的班委能夠在同學(xué)中起到榜樣帶頭的作用，在班級中構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。相反一個(gè)不好的班委卻能夠把一個(gè)班級搞垮。因而班委成員的選擇是特別重要的事情。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉，選出10名候選名單，然后班主任再依照這些同學(xué)平時(shí)的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點(diǎn)直截了當(dāng)任命到相應(yīng)的班干部職位。關(guān)于一些被選上了，但是平時(shí)表現(xiàn)太差，不能管好本人的同學(xué)只能刪去。為了讓班委發(fā)揮應(yīng)有的作用，成立班委后，立即召開班委會議，明確分工和職責(zé)。班委成立后，我經(jīng)常理解班委會在治理班級中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使班委能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。同時(shí)也經(jīng)常在同學(xué)中理解班委工作的缺乏之處，對做得不好的班委成員提出批判。關(guān)于實(shí)在不能再讓同學(xué)服氣的班委成員，就堅(jiān)決撤掉。 二、接著加強(qiáng)與各科任老師的溝通交流，處理任課老師上課遇到的咨詢題。我平時(shí)經(jīng)常與本班的科任老師理解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。關(guān)于嚴(yán)峻妨礙課堂教學(xué)的學(xué)生，我及時(shí)找學(xué)生談話，并進(jìn)展處理。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)展?！ ∪㈤_好每周的班會課。 利用班會課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，表揚(yáng)先進(jìn)，提出本周的要求?！ ∷?、經(jīng)常找學(xué)生談話，理解學(xué)生思想動態(tài)?！ ∫斫鈱W(xué)生的思想，才能更好的做學(xué)生的思想教育工作。特別是對那些學(xué)習(xí)成績差，平時(shí)比擬搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊，時(shí)刻提示他們恪守紀(jì)律。 五、接著加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)?！ ‖F(xiàn)在的特別多家長多數(shù)忙于掙錢，往往認(rèn)為把小孩交給學(xué)校就能夠什么也不管了。他們關(guān)于本人的小孩在學(xué)校的表現(xiàn)明白的特別少。班主任就要加強(qiáng)與他們聯(lián)絡(luò)，使他們認(rèn)識到家長的責(zé)任，從而關(guān)懷本人的小孩的表現(xiàn)。我經(jīng)常通過與家長進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，向家長通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。特別是那些經(jīng)常曠課的學(xué)生，要及時(shí)與家長獲得聯(lián)絡(luò)，讓家長也來做學(xué)生的思想工作。在家庭和學(xué)校的雙重管教下，學(xué)生的不良行為會有所改善。班主任假如獲得家長的支持與配合，那么在教育學(xué)生的工作中就會多一份成功了?！ ⊥ㄟ^以上的幾個(gè)措施來對班級進(jìn)展治理，獲得了一定得效果。然而依然有許多做不到的地點(diǎn)，有些學(xué)生依然沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律散漫，曠課現(xiàn)象仍然存在，對表現(xiàn)好的同學(xué)沒有太多的關(guān)注，往往認(rèn)為他們不用老師太操心。對此，我在下個(gè)學(xué)期將接著努力，不僅加強(qiáng)對差生的教育，也要加強(qiáng)與表現(xiàn)好的同學(xué)的教育，讓每一個(gè)同學(xué)都能感遭到老師的關(guān)愛。
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