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正文內(nèi)容

20xxpets3口試自我介紹-資料下載頁(yè)

2025-01-16 23:10本頁(yè)面
  

【正文】 我平時(shí)喜歡做小程序,主要是使用c++。也曾參加andriod手機(jī)應(yīng)用大賽。在校期間我曾擔(dān)任宿
管會(huì)干事、生活委員,在工作中具有高度的責(zé)任感,能出色的完成本職工作,并協(xié)助別的同
學(xué),有很好的組織能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我的性格比較開(kāi)朗,和親
人朋友能夠和睦相處,,所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).
在外地求學(xué)的四年中,我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格,這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難,
,我想,
,我也認(rèn)識(shí)到,人和工作的關(guān)系是建立
在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的,
1. 我對(duì)于跑一千米很是惱火,跑完就只有躺那里,但是我參加馬拉松五公里比賽,最后
成功的跑下來(lái)了。
2. 我一個(gè)學(xué)期沒(méi)有要家里的一分錢(qián),靠自己獲得獎(jiǎng)助學(xué)金,還有兼職獲得錢(qián)生活了一個(gè)
學(xué)期,日子過(guò)得還不錯(cuò)。
3. 自己在不是主修java的情況下,獨(dú)立開(kāi)發(fā)了一個(gè)andriod的小應(yīng)用。 4. 在三下鄉(xiāng)
期間成功的在講臺(tái)上完成為期5天的授課,沒(méi)有怯場(chǎng)。 5. 大一沒(méi)有借鑒別人的作品自己獨(dú)
立做好了c語(yǔ)言的課程設(shè)計(jì)。
篇三:PETS3)口語(yǔ)
公共英語(yǔ)(PETS3)口語(yǔ)考試形式及要求
發(fā)表時(shí)間:20200827 編輯:羅亞楠 來(lái)源: 編者按:公共英語(yǔ)口試分A、B、C三節(jié),測(cè)試考生用英語(yǔ)進(jìn)行口頭的能力。每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。
公共英語(yǔ)口試分A、B、C三節(jié),測(cè)試考生用英語(yǔ)進(jìn)行口頭的能力。
每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談,專(zhuān)事評(píng)分;另一名主持口試,隨時(shí)與考生交談并評(píng)分。專(zhuān)事評(píng)分的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之二,主持口試的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之一。
A節(jié):考查考生提供個(gè)人信息、回答有關(guān)他們?nèi)粘I?、家鄉(xiāng)、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問(wèn)題的能力。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。
B節(jié):考查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關(guān)問(wèn)題的能力。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。C節(jié):要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡(jiǎn)短描述,之后另一考生就同一話題闡述個(gè)人觀點(diǎn)。該節(jié)約需4分鐘時(shí)間。
Test skill
進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候,記住一定不要緊張,要面帶微笑。應(yīng)平靜地坐在口試教師示意你坐的地方,坐下的時(shí)候要自然,坐姿要端正。坐下后,考官會(huì)跟你說(shuō)如下三句話: Could you pass me your mark sheet please? (麻煩你遞給我你的記分卡?) May Ihave your name? (我能知道你的名字嗎?) My name is…, and this is… she/he will onlylisten to us. (我是……,這位是……,他/她只負(fù)責(zé)聽(tīng)我們說(shuō)話。)三句話次序可能會(huì)顛倒,但不妨礙大家聽(tīng)懂意思。你須將口試計(jì)分卡交給專(zhuān)事評(píng)分的老師,然后老師會(huì)確認(rèn)一下計(jì)分卡上的信息。隨后口試考試正式開(kāi)始。
口試過(guò)程中
(1)與口試教師或同伴對(duì)話時(shí)要保持目光接觸,保持自然恰當(dāng)?shù)谋砬椤⑹謩?shì)和形體動(dòng)作。
(2)作為考生,你應(yīng)該積極主動(dòng),多講話,切忌一語(yǔ)不發(fā)地等著,問(wèn)一句才答一句(當(dāng)然也不要說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了)。對(duì)于一般疑問(wèn)句的問(wèn)題不要只答“Yes”、“No”,要把句子說(shuō)完整,把一般疑問(wèn)句改換成肯定句式,并適當(dāng)加以簡(jiǎn)要的解釋?zhuān)灰欢ǚ且鹊娇谠嚱處熥穯?wèn)“why”時(shí),再說(shuō)話。
(3)在Part B部分要特別注意兩點(diǎn):
一:是口試教師是不參與討論的,互動(dòng)交際在你和另一位考生之間進(jìn)行,你應(yīng)該與他/她互相問(wèn)答、討論和交換看法,說(shuō)話的時(shí)候應(yīng)該面對(duì)的是他/她而不是口試教師;二:是你和另一位考生都是來(lái)參加考試的,在討論發(fā)言中應(yīng)保持基本的機(jī)會(huì)均等。由于是臨時(shí)組成的搭檔,你與對(duì)方的英語(yǔ)水平可能會(huì)不同,如果他/她為了顯示自己的水平、獲得高分而不停地說(shuō),你可以尋找機(jī)會(huì),使用得體的交際語(yǔ)言打斷同伴的發(fā)言,如“I’m sorry,
but I have tointerrupt” “Excuse me,I have to stop you” “Sorry,Ithink.?!?。當(dāng)然,如果你的同伴比較沉默,你可以用某些特定的語(yǔ)句啟發(fā)你的同伴開(kāi)口發(fā)言,這樣才是良好的交流。這類(lèi)語(yǔ)句有“This ismy point of do you think” “Do you agree with me” “That’s ’s your opinion”等。
(4)考試中應(yīng)選擇自己熟悉的東西或事情來(lái)說(shuō),否則可能會(huì)由于缺乏恰當(dāng)?shù)脑~匯而給自己造成麻煩。比如說(shuō)如果需要回答或描述電視節(jié)目或者體育運(yùn)動(dòng)方面的問(wèn)題或圖片,選擇一種比較容易表述的電視節(jié)目或體育運(yùn)動(dòng)要比選擇你真正喜歡而描述難度比較大的節(jié)目或運(yùn)動(dòng)現(xiàn)實(shí)得多。
(5)回答問(wèn)題或描述圖片內(nèi)容時(shí)要切題,不要說(shuō)與題目?jī)?nèi)容無(wú)關(guān)、意義不大的話。
(6)考試過(guò)程當(dāng)中,面部表情要與口中所說(shuō)的內(nèi)容相符合,該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅、該活潑的時(shí)候活潑,否則就會(huì)很生硬。 口試結(jié)束之后 口試結(jié)束后,你應(yīng)當(dāng)用英語(yǔ)分別向兩位口試教師道謝和告別,給他們留下一個(gè)完整的好印象。
2020年P(guān)ETS3公共英語(yǔ)考試口試內(nèi)容預(yù)測(cè)
發(fā)表時(shí)間:20200318 編輯:lyn 來(lái)源: 編者按:2020年P(guān)ETS3公共英語(yǔ)考試口試內(nèi)容預(yù)測(cè)
自我介紹
I am a primary school teach my pupils how to use work allows students to learn more knowledge of students and I play together every my job is very I always worry about subject achievement of my students I teach.
周末活動(dòng)
At the weekend or holiday,I always go on a tour. I think each journey can improve myself in all aspects.
未來(lái)計(jì)劃
I will improve my teaching skill,which is my future I will be able to let many students learn more knowledge from me.
關(guān)于獨(dú)自住還是和父母住
I think children can live with their parents can help their children when we meet with any difficulties.
口試:
(小女孩騎在疲憊的爸爸背上)
We can see from the picture that a girl is playing happily on her tired father`s back under the cruel sunlight. I think this phenomenon is associated with family`s education. At present, Our parents seriously dote on their child just due to only one child. It`s incorrect
to dote on the child like the father. Respecting the older and caring about each other is crucial character to the child. Our parents should educate their child from trifles.
We can see from the pictures that the child goes to bookstore and says in surprise :”so many reference books”. What the child says has revealed/shown the current stuation of education. The reference books are sold everywhere from the bookstore to the school. It is abnormal that the students pay more attention to the reference books but neglect the main textbooks. I suggest that declining some reference book is necessary for our students to correctly study knowledge.
3. 孩子要買(mǎi)NIKE 鞋
We can see from the pictures that the young boy wants his mother to buy NIKE shoes for him, which reflects the trend of parison between the children. Being lack of adequate funds, the children entirely depend on their the other hand , currently, the main task of the children is to study. The children should learn to remain economical in life.
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