20xx師德表現(xiàn)個人小結(jié)范文-資料下載頁
2025-01-16 23:07本頁面
【正文】 的工作待遇、福利和生活情況，維護他們的應有權(quán)益，為他們排憂解難。開展文體活動，如：每周二最后一節(jié)課老師活動日(老師們進展各種體育活動競賽)。促進他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感，體會到集體的暖和。如此他們才會安心，才會努力去研究并處理工作上存在的咨詢題，去嚴格要求本人和不斷地提高本人的品行、德性，才會迸發(fā)出更多的光和熱。 四、建立考評機制和獎懲制度，調(diào)動老師的積極性 一是自評，到達自我認識、自我鞭策的目的。二是互評，互相取長補短，共同進步，構(gòu)成合力。三是學生評，召開學生座談會。社會個界及家長評，最后做出“滿意”、“根本滿意”、“不滿意”三個等級。四是學校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲處，加強工作透明度，充分調(diào)動老師工作進取精神。 五、師德師風建立結(jié)碩果 通過全體師生共同努力，我校師德、師風建立結(jié)出可喜的成果。教育教學、平安創(chuàng)立、后勤社會化效勞、校園文化建立等方面得到當?shù)馗扇骸⒓议L及主管部門的良好評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦研究，通曉業(yè)務等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng)導工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失。黨員同志身先士卒、以身垂范。老同志工作積極、帶病工作。年輕同志務真務實、干一項工作取一項成績。班主任治理效勞學生到位、班風學風轉(zhuǎn)變提高。后勤同志服從安排，轉(zhuǎn)崗無怨言，不怕吃苦耐勞。在新近典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流的良好場面?！ ∷?，時代在不斷地進步，信息時代又給老師職業(yè)道德涵養(yǎng)帶來了更多、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我校將把時代對老師提出的要求作為新的出發(fā)點，重新構(gòu)建師德的內(nèi)容，使師德教育更表達時代特點和創(chuàng)新精神。
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