20xx小學教育班個人實習工作自我參考總結-資料下載頁
2025-01-16 23:01本頁面
【正文】 意到，懊悔本人把課上得如此單調。等到下次備課時，我有認識得把教學內容和生活聯(lián)絡起來。如此一來，我上課時候，充分調動了學生考慮和說話的興趣，他們聯(lián)絡校園里以及平時日常生活的見聞和感受，說得特別有興致。那一節(jié)語文課我上得輕松，由于我不用講那么多了，也不用擔憂學生沒有興趣聽了，而且學生聽得輕松，由于他們有話說，而且覺得語文課原來是這么貼近生活，如此生動！因而，我覺得上語文課，老師要明白得引導學生走出課本，走進生活，這才能夠上出一堂好課。 三、我對學生不夠信任?！ 〔恍湃嗡麄冇畜@人的創(chuàng)意，不相信他們有特別強的才能做好老師布置的任務。因而我事無巨細，總是親力親為。盡管每次也能夠把事情做好，但我覺得特別辛苦。細心想想，正是由于我不信任學生，沒有放手讓學生來協(xié)助完成班級的事務。例如，班級的勞動基地，我完全能夠選好人員，然后只需要分配好他們的工作，他們就會把這件事做好的。而我卻沒有如此，那只得本人辛苦了。從這里我明白得班主任特別重要的一點確實是要信任學生，把一些工作分配給學生去做。如此既能夠高效完成工作，本人又輕松，更重要是調動了學生的積極性。正是給學生一個舞臺，學生會給你一個驚喜。
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