20xx小學(xué)個人教學(xué)工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-16 22:59本頁面
【正文】 現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)本人的教育教學(xué)工作。教學(xué)要面向全體學(xué)生，促進學(xué)生生動爽朗、主動積極地開展，鼓舞和引導(dǎo)學(xué)生的探究精神，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐技能。要樹立開放性教育觀念，加強師生雙方的交流?！ 〈罅χС止奈柙诼毨蠋熃又逃龑W(xué)習(xí)，提高老師隊伍的文化素養(yǎng)。我校有七位老師參加了大專函授學(xué)習(xí)，其中有些老師年齡比擬大，經(jīng)歷力較差，英語根底薄弱，加上邊工作邊函授，壓力相當(dāng)大。因而，這些老師有打退堂鼓的思想。我們理解到這種情況，及時做好函授學(xué)習(xí)的老師的思想工作，使他們充分認(rèn)識學(xué)習(xí)和提高學(xué)歷檔次的重要性，鼓舞他們互相學(xué)習(xí)、互相研究、互相協(xié)助，堅決了他們接著學(xué)習(xí)的決心。學(xué)校除了按上級規(guī)定發(fā)給他們學(xué)習(xí)補助外，還為他們提供電腦、紙張等協(xié)助學(xué)習(xí)，為他們接著學(xué)習(xí)制造有利條件?！ ≌J(rèn)真貫徹執(zhí)行省教廳和市教委《關(guān)于中小學(xué)老師計算機培訓(xùn)咨詢題的通知》的精神，做好老師參加計算機的培訓(xùn)和考試工作。我校一共有12位老師，11位參加了計算機的培訓(xùn)和考試。在培訓(xùn)階段中，為了使老師有更多的時機練習(xí)計算機的操作，我們想方設(shè)法，又得到教辦領(lǐng)導(dǎo)的支持，找來了兩臺二手計算機讓老師練習(xí)。結(jié)果，我校的11位老師參加xx年3月的計算機考試，全部過關(guān)，其中3位老師得到了優(yōu)秀的好成績?！ 《?、積極開展教研活動，改革課堂教學(xué)方法 課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式，努力提高每堂課的教學(xué)效果，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們著重抓了教學(xué)方法的改良，開展了多種方式的教研活動： 學(xué)期初，各任科老師認(rèn)真閱讀本學(xué)期教材，熟悉教材，掌握教材的重點難點，分析研究教材，制訂本學(xué)期的科計劃?！ ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教辦的《教研工作意見》和本校的《教研工作計劃》,閱讀有關(guān)教學(xué)的書刊，理解教改的方向，制訂教研課題，使老師明確一學(xué)期的教學(xué)、教研工作要求?！ W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動深化教學(xué)第一線聽課、評課，理解和掌握本校的教學(xué)情況，帶著老師有針對性地開展教研活動?！ ±蠋熤g互相聽課，以老帶新，以新促老，取長補短，共同提高?！ ∫勒战剔k的要求，開展各科的教學(xué)評優(yōu)活動，培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。 組織老師外出聽課學(xué)習(xí)，引進教學(xué)經(jīng)歷。 每位老師每學(xué)期最少寫一篇論文，把實踐提升為理論，又以理論指導(dǎo)實踐。如此循環(huán)，不斷提高。老師在各種教研活動中，認(rèn)識到教改的重要性和必定性，并在教學(xué)教研中不斷進展教學(xué)改革，逐步改變“老師講、學(xué)生聽”的填鴨式教學(xué)現(xiàn)象，努力做到直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)。采納多種方式進展教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。使教學(xué)以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，提高課堂教學(xué)效率?！ ∪⒁越虒W(xué)為中心，抓好教學(xué)治理工作 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)治理直截了當(dāng)關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直截了當(dāng)妨礙教學(xué)質(zhì)量的高低。本學(xué)期，我校不斷完善教學(xué)治理制度，并把治理制度落到實處。切實在實地抓好教學(xué)治理工作： 抓好備課、作業(yè)修改檢查工作。一學(xué)期檢查兩次，做到有檢查，有總結(jié)。要求老師備課要依時，必需要先備課，后講課，備課要備教材、備教法、備學(xué)生。作業(yè)修改要認(rèn)真及時，擅長在修改中發(fā)覺教學(xué)法上的存在咨詢題，及時改良?！ ∽ズ寐犝n、評課工作。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上，老師聽課12節(jié)以上。使老師在聽課、評課中汲取教學(xué)經(jīng)歷，提高本身的教學(xué)才能?！ ∽ズ每硷L(fēng)考紀(jì)，實行單人單桌或插花方式進展考試，交換監(jiān)考，交換改卷，促使老師認(rèn)真做好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作?！ 〖訌娊虒W(xué)質(zhì)量分析，使老師及時發(fā)覺教學(xué)中的存在咨詢題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！ ∽ズ门鄡?yōu)轉(zhuǎn)差工作，以提高優(yōu)秀率、合格率。要求老師在培養(yǎng)尖子生的同時，特別要做好協(xié)助差生趕隊的工作，輔導(dǎo)差生做到有愛心、有耐心、有恒心?！ ∽ズ美蠋熃虒W(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案的治理。如實地填寫老師的教學(xué)成績，忠肯地評價老師的教學(xué)教研工作。教學(xué)制度的完善和落實，培養(yǎng)了老師勤奮奉獻、務(wù)實進取的精神，構(gòu)成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)?！ ∷?、完善獎教獎學(xué)方案，加強競爭認(rèn)識 本學(xué)期，我們進一步完善了獎教獎學(xué)方案。依照我校實際，設(shè)立統(tǒng)考成績前三名獎，優(yōu)秀率、合格率、差生率達標(biāo)獎，競賽前三名獎，優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎，優(yōu)秀論文獎等多個獎勵工程。引入競爭機制，加強師生的競爭認(rèn)識，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，鼓舞老師抓好課堂教學(xué)，積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，提高我校的教學(xué)質(zhì)量?！ ∫荒陙恚倚Ｈw老師盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好教學(xué)工作總結(jié)，目的是提高我校的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期鎮(zhèn)的知識質(zhì)量檢查抽測中，我校的總成績比擬好。但在六年級畢業(yè)班水平測試中，語文、數(shù)學(xué)的成績不理想。今后，我們還要不斷努力，克服教學(xué)上的存在咨詢題，加強對教學(xué)的治理，采取有效的措施，提高教學(xué)質(zhì)量
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