20xx學(xué)生黨支部工作參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-01-16 22:51本頁面
【正文】 對(duì)入黨積極分子及黨員的教育過程中，往往注重對(duì)現(xiàn)行理論的教育，如“三個(gè)代表”、科學(xué)開展觀等。對(duì)黨員的根本知識(shí)注重程度不夠，使得特別多黨員對(duì)黨的知識(shí)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨員的權(quán)利和義務(wù)認(rèn)識(shí)不到位。注重入黨前培養(yǎng)，輕視入黨后教育；注重階段性要求，對(duì)長期培養(yǎng)的跟蹤力度不夠。
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樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)取入黨的首要征詢題。當(dāng)前大部分學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)是純粹的，他們有較高的政治覺悟，具有特別強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任認(rèn)識(shí)和堅(jiān)決的共產(chǎn)主義信念，對(duì)黨有比較深化的認(rèn)識(shí)和濃重的感情。多數(shù)大學(xué)生選擇入黨的主要理由是出于對(duì)共產(chǎn)黨主旨的認(rèn)同和出于信仰和精神寄予的考慮，大學(xué)生仍然把參加黨組織看成是一種崇高的個(gè)人理想追求，黨的形象仍然是值得信任和代表著人們共同理想和追求的現(xiàn)實(shí)組織，但是在私下的交流中，覺察個(gè)別人把入黨作為個(gè)人利益的考量，入黨動(dòng)機(jī)趨功利化。加上受社會(huì)腐敗風(fēng)氣的侵?jǐn)_，入黨從政牟利的成長思維途徑，或多或少地在他們腦中根植。這容易導(dǎo)致少數(shù)學(xué)生黨員意志不夠堅(jiān)決、黨性認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，容易產(chǎn)生入黨動(dòng)機(jī)危機(jī)、信仰缺失等征詢題，深化阻礙生黨員的思想道德素養(yǎng)、價(jià)值觀念，損害了大學(xué)生黨員的整體形象。
為深化學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來武裝大學(xué)生頭腦。面對(duì)大學(xué)生黨建工作中存在的征詢題，我們應(yīng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以理想、信念、教育為核心，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，實(shí)在抓好黨員干部隊(duì)伍建立，從而有效地加強(qiáng)和改良大學(xué)生黨建工作。關(guān)于對(duì)我校學(xué)生黨建工作的幾點(diǎn)意見詳細(xì)
加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生入黨積極分子進(jìn)展端正入黨動(dòng)機(jī)教育，不斷提高入黨積極分子的整體素養(yǎng)；加大低年級(jí)培養(yǎng)和開展黨員力度，實(shí)現(xiàn)黨員開展起點(diǎn)前移，優(yōu)化學(xué)生黨員年級(jí)分布構(gòu)造；推行對(duì)開展對(duì)象進(jìn)展民主測(cè)評(píng)的制度，確保把真正符合黨員條件的優(yōu)秀學(xué)生吸收到黨組織中來。
進(jìn)一步優(yōu)化我校學(xué)生基層黨組織設(shè)置方式。在以班級(jí)、年級(jí)、專業(yè)為主設(shè)置學(xué)生黨支部的根底上，積極探究學(xué)生黨組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)等有效方式。條件成熟的可以試點(diǎn)師生共建黨支部，實(shí)現(xiàn)黨支部工作與學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活的有機(jī)結(jié)合，擴(kuò)大組織覆蓋面，不留空白。
一方面要實(shí)在提供足夠的基層黨建專職人員，注重發(fā)揮政治輔導(dǎo)員、教師黨員在開展學(xué)生黨員中的重要作用，構(gòu)成黨員教職員工共同參與的工作新場(chǎng)面另一方面給予學(xué)生黨員培養(yǎng)教育開展過程中的經(jīng)費(fèi)支持、物質(zhì)保障，由于那是組織活動(dòng)的保證、方式創(chuàng)新的載體。
回憶過去一年我系開展的一系列“三位一體化”寓教于情、寓教于理、寓教于行活動(dòng)雖存在薄弱環(huán)節(jié)，但也獲得一定成績(jī)，有力地推進(jìn)了我系黨建工作質(zhì)量的提高。今后，我們將接著按照“五好”黨支部的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒典范作用，全面加強(qiáng)黨的建立，推進(jìn)我系黨建工作更上一層樓！
統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系黨總支
二〇一二年十一月二十二日
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