【正文】 安全的重大隱患。不管投多大資、花多少錢，必須保證不出現(xiàn)校舍倒塌傷及師生。要切實防范樓梯樓道發(fā)生擁擠踩踏事故，特別是規(guī)模大的學(xué)校，平時正常疏散都很困難，如果遇上停電、著火、地震等特殊情況，怎樣保證學(xué)生安全、迅速撤離，這需要我們制定完備的應(yīng)急疏散預(yù)案。樓梯欄桿、扶手要按要求有足夠的高度和堅固程度。學(xué)生放學(xué)、下課、做操要分時段、分年級疏散，在樓梯口、拐彎處、疏散出口等重要部位，要有老師值班巡邏，疏導(dǎo)學(xué)生。要認(rèn)真做好校舍安全檢查和危房修繕工作，杜絕校舍安全隱患。要建立定期校舍檢查制度，重點查隱患、查死角，對圍墻、廁所、走道扶梯及教學(xué)點的校舍要嚴(yán)加檢查，健全校舍安全臺帳，對查出的危房要立即封存、改造或拆除，校舍安全隱患未消除的一律不得使用。同時對學(xué)校在建工程，要強化隔離措施，加強施工安全監(jiān)督管理，確保師生人身安全。
　　三、強化教育，深入宣傳，提升學(xué)校安全工作效果
　　一些傷亡事故的發(fā)生，就是因為學(xué)生沒有掌握必要的安全常識和自我保護(hù)技能。因此，安全教育是有效預(yù)防傷害事故的治本之策。
　　一是大力加強法制安全教育。要切實提高對師生進(jìn)行法制安全教育的實效性和針對性性。各學(xué)校要安排課時，編制教材，落實教師，真正落實安全教育進(jìn)課堂，教會學(xué)生掌握必要的安全知識和逃生自救技能，不斷增強師生自我安全保護(hù)的意識和防范能力。還要充分運用班會、團(tuán)(隊)會、櫥窗宣傳欄等多種途徑，宣傳安全法律法規(guī)和安全常識，有效預(yù)防校園暴力、傷害事故的發(fā)生。要定期組織師生進(jìn)行安全技能演練，正確使用滅火器材，掌握緊急疏散、逃生自救的方法，學(xué)會簡便應(yīng)對各種突發(fā)事故的要領(lǐng)，不斷增強他們應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力。要在開學(xué)初、寒暑假和重大節(jié)假日前專門對學(xué)生進(jìn)行安全、健康教育，提高學(xué)生的安全意識和防范能力。
　　二是大力加強心理健康教育。近年來，由于學(xué)生學(xué)習(xí)壓力加大或缺乏挫折教育，全國各地學(xué)生自殺事件也時有發(fā)生。各中小學(xué)要深入開展珍惜生命和心理健康教育，逐步配備心理健康教師，開設(shè)心理健康課程，播放心理健康教育片。對存在嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，要加強與家長的溝通，給予更多的關(guān)注和熱心的幫助，以免不測事件的發(fā)生。要高度關(guān)注特殊生的心理健康教育。學(xué)困生、家困生、單親生、留守生、身殘生、網(wǎng)絡(luò)成癮生等有特殊情況的問題學(xué)生，構(gòu)成了“特殊生”這個突出的群體。他們因為或多或少的缺乏社會的呵護(hù)和家庭的教育與監(jiān)管，情感孤寂，最需要關(guān)注、關(guān)愛。同時，未成年學(xué)生正處于長身體、學(xué)知識的重要時期，隨著生理的發(fā)育、競爭壓力的增大、社會閱歷的擴展，以及思維方式的變化，在學(xué)習(xí)、生活、人際交流和自我意識等方面，可能會遇到或產(chǎn)生各種心理問題。一旦出現(xiàn)心理問題，如果不及時糾正、解決，將對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生非常不良的影響，嚴(yán)重的會使他們出現(xiàn)行為障礙，或人格缺陷，甚至出現(xiàn)輕生。各中小學(xué)要逐步設(shè)置心理健康輔導(dǎo)室，指定教師擔(dān)任專兼職心理健康教師，根據(jù)學(xué)生心理、生理發(fā)展特點，運用有關(guān)教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。
　　三是大力加強校園文化建設(shè)。要積極加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和人文環(huán)境建設(shè)。落實好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質(zhì)。要積極開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境。要結(jié)合學(xué)校實際，堅持把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程，經(jīng)常對師生進(jìn)行馬克思主義、中國特色社會主義教育和民族精神、時代精神、社會主義榮辱觀教育，引導(dǎo)師生樹立正確的理想信念，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，樹立遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)向上、互相關(guān)心、互相幫助的良好道德風(fēng)尚，形成師生之間、學(xué)生之間互助友愛、和諧的人際關(guān)系。
　　四、預(yù)防為主，狠抓落實，確保校園平安和諧
　　一是要切實做好中小學(xué)安全事故預(yù)防工作。預(yù)防工作是做好中小學(xué)安全工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要切實把工作重點轉(zhuǎn)移到預(yù)防上來，盡可能做到“防患于未然”，避免更多的“亡羊補牢”。一要持續(xù)加強對廣大師生的安全教育，定期組織應(yīng)對突發(fā)事件的演練，強化師生安全意識，增強師生應(yīng)對突發(fā)事件的實際能力。二要落實好安全隱患排查整改制度，能整改的要立即整改，一時整改不了的，要納入整改規(guī)劃，分階段、分步驟進(jìn)行整改，及時有效地消除各種隱患。三要細(xì)化學(xué)校制度建設(shè)和日常管理，隨時了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，通過心理輔導(dǎo)、談心、交流等多種形式，及時化解學(xué)生之間的矛盾，防止學(xué)生間因小事發(fā)生口角引起斗毆，造成人員傷亡事故。四要針對當(dāng)前校園治安和刑事案件多發(fā)特點，嚴(yán)把學(xué)?！叭肟凇标P(guān)，認(rèn)真落實門衛(wèi)、值班、巡邏、外來人員進(jìn)出學(xué)校驗證登記報告制度等內(nèi)部管理工作制度，及時發(fā)現(xiàn)和制止外來人員隨意進(jìn)入校園，防止針對師生的違法犯罪活動。
　　二是要營造良好的工作氛圍。要堅持學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合，完善班主任、任課教師聯(lián)系家長制度，準(zhǔn)確掌握學(xué)生思想動態(tài)，及時進(jìn)行必要的教育和引導(dǎo)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人模式，充分調(diào)動社會及廣大中小學(xué)、幼兒園校長、教師、學(xué)生的創(chuàng)造性，扎實、有序地推進(jìn)安全文明校園創(chuàng)建活動，營造一個安全、健康、文明的育人環(huán)境，不斷提高每一所學(xué)校、幼兒園的管理水平，把每一所學(xué)校都建成一個平安的校園、健康的校園、文明的校園，建成一個學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。
　　三是強化執(zhí)行意識。這些年來，各級對安全工作十分重視，下發(fā)了多份文件，也召開了很多會議，大家做了大量細(xì)致、卓有成效的工作。但是，也要看到很多問題的發(fā)生還是責(zé)任心不強的問題、工作落實不力的問題。執(zhí)行力是落實工作的靈魂。我們要居安思危，不能抱有僥幸心理和亡羊補牢的思想。在工作上，要嚴(yán)格按照各級文件和領(lǐng)導(dǎo)要求，落實安全工作制度，認(rèn)真做好各項工作的落實，不折不扣地完成工作任務(wù)。特別是要加強過程管理，認(rèn)真抓好每一個環(huán)節(jié)，不放過任何一個細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。局保衛(wèi)股要加強安全工作的督查和指導(dǎo)，堅持定期檢查和抽查相結(jié)合。各股室要堅持督辦聯(lián)系學(xué)校安全工作，到基層學(xué)校必查校園安全，逢會必講安全。只要大家按照要求去做，我相信一定會減少和杜絕校園安全事故的發(fā)生。
　　四是實行責(zé)任追究制度。中小學(xué)幼兒園安全工作要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全安全事故工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，對因教育管理和防范工作不到位，政治敏銳感不強,政策執(zhí)行力不強而引發(fā)事故，造成青少年學(xué)生及幼兒重大安全事故的學(xué)校幼兒園，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。要切實加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真指導(dǎo)和督促學(xué)校把安全工作的各項措施落到實處。縣教育局對各校開展安全工作的情況進(jìn)行檢查，對有令不行、有禁不止的學(xué)校通報批評，幼兒園停辦整改。
　　同志們，質(zhì)量是教育發(fā)展的生命線，安全是教育發(fā)展的保障線。我們一定要居安思危、警鐘長鳴，未雨綢繆、防微杜漸，以對廣大師生生命財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好學(xué)校安全工作，營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，開創(chuàng)我縣學(xué)校安全工作的新局面，為我縣教育事業(yè)的改革發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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