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20xx大學生教育實習自我參考總結2)-資料下載頁

2025-01-16 22:41本頁面
  

【正文】 的心中都會被放大。他們的支持,短暫的感情,都給我了鼓舞。最后和實習,和學生共勉:我們都在超越,超越本人、別人。路不平坦,而我們不斷都在努力。向指導老師致謝,我將接著努力,成為一位優(yōu)秀的老師?! ∪?、教學收獲——在歡樂中進步  在這兩個月里,收獲了特別多,在歡樂中進步。感受了當老師的歡樂和驕傲,更多的是責任,對本人有了一個好的定位,隨時要記住本人是一個老師,要拿出老師的姿勢。在班主任工作這塊學習了特別多,付出了也特別多,但是也看清了特別多的缺乏,也在以后走上老師崗位奠定了根底。  四、實習反思——追求更好  面對著真實的教學場景,個人有如下幾點考慮:關于教學的過程,我們都以盡可能有效的邏輯思路來設計,進展的教學也是以這些線索來聯絡的。隊員們組織課堂教學大多以完成教學目的為首要任務,而不是像有老師特長的老師那樣合理性地、隨機性地依照與學生的互動來調整教學內容。換而言之,隊員們遵照預設主義的線性思路,無視突發(fā)的提咨詢和意外。有老師特長的老師更多地遵照生成主義的非線性思路,充分利用各種教學資源?! 〈送?,在我實習期間發(fā)覺,作為一個馬上走上講臺的實習生,就應該把本人當作真正的老師對待。老師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學生起著示范典范的作用,學生在老師身上學的不僅僅是學科知識,更多的是做人的道理以及人生態(tài)度,學生也正是從老師那兒學會了如何待人接物,如何做人。因而,老師必須嚴于律己,以身作則,在生活上、思想上起到表率作用?! 【C合上述,這次教育實習使我加強了教學實踐才能,認識到教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,小孩就會積極配合。這種過程是特別快樂的!在這一個多月中與學生一起生活、學習,我也嘗到了當老師的悲歡離合,體會到了作為老師的樂趣和幸福。為我今后從事教育事業(yè)打好一個堅決的根
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