20xx大學(xué)教師工作上自我鑒定書2-資料下載頁
2025-01-16 22:38本頁面
【正文】 課堂效應(yīng)，第三是認(rèn)真批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)，比較好地完成了教學(xué)任務(wù)。擔(dān)任市場營銷市場調(diào)查實訓(xùn)課教學(xué)，充分發(fā)揮自己企業(yè)經(jīng)歷，使這一實訓(xùn)效果明顯，貼近實際。
三 開拓進取 敢于創(chuàng)新 堅持完成科研任務(wù)
擔(dān)任院級課題《高職院校教學(xué)模式的操練與創(chuàng)新》總執(zhí)筆。撰寫《論高職學(xué)生核心競爭力模塊的構(gòu)建》。主編《稅收基礎(chǔ)》，計劃28年上半年出版。在工作中也存在著缺點和不足：在教學(xué)中啟動學(xué)生積極性不夠。與學(xué)生互動不夠。教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)手段、教學(xué)方法不夠。不能保持恒久的積極向上的心態(tài)。今后在工作中要全力克服這些缺點，爭取較大的進步。
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