20xx校長學期工作總結(jié)-資料下載頁
2025-01-16 22:28本頁面
【正文】 評課，重點深入問題學科、問題班級、問題教師的課堂， 加強教學的調(diào)研和指導，層層把關(guān)。
(7)每學期期中、期末兩 次開展教學工作總結(jié)分析反思會，推廣典型，表彰先進，發(fā)現(xiàn) 問題，及時解決。大力開展體育、藝術(shù)教育，加強衛(wèi)生、健康教育。學校努力推進并重視體育、藝術(shù)、健康教育工作。學校購 買了足量的體育設(shè)施，廣泛開展籃球、乒乓球、羽毛球等學生 喜愛的群體性活動，適時舉辦專項體育運動會和比賽。重視藝 術(shù)教育，開設(shè)音樂欣賞、美術(shù)鑒賞等課程，舉辦校園藝術(shù)節(jié)、 校園歌手大賽、學生書畫藝術(shù)展覽活動等。要求教導處、團委 每年共同舉辦演講比賽、詩歌朗誦、征文比賽等活動，我校多 次參加了省、市、縣舉辦的各種讀書與征文活動，積極推薦學 生參加中學生演講大賽，豐富學生的課余文化生活，提高了學 生的綜合素質(zhì)?？倓?wù)處十分重視學生的衛(wèi)生保健工作，按要求 落實學生年度體檢、健康教育、體育達標測試和地方病防治等 工作要求。校園安全管理扎實有效。學校安全工作組織健全，安全網(wǎng)絡(luò)到位，責任落實，技防、 人防措施全面，教育管理抓的細，作用發(fā)揮好。安全工作領(lǐng)導 小組、專職治安主任、聯(lián)防隊員每天必查晚自習、學生宿舍及 校園安全。樓層、樓梯及晚自習、重大集會安全護導責任明確。
校長學期工作總結(jié)篇三 中學校長個人工作總結(jié) 出生于年，年畢業(yè)于省師范，從事教育工作 30 年，任初級中學校長 20 年。
30 年來我始終在農(nóng)村學校工作，我在教育工作中，享受著人生最大的快樂。我 帶著濃厚的興趣，組織、主持并積極參與學校的課堂教學改革工作。
通過學習、總結(jié)、思考我提出學校的辦學理念，得到全校師生的認可，也受 到許多學者和專家的肯定。
“以生為本，三花并放”是我們的管理理念， “以生為 本”學校要關(guān)注學生的心態(tài)，關(guān)注學生的身體，關(guān)注學生學習，就是學校的一切 活動應該是為學生的發(fā)展服務(wù)的。
“三花”是讓學生要學會生存，學會生活，學 會學習。
“健康心態(tài)，強壯身體，興趣治學，溫和為人，實在做事” ，是我們學校 的校風，我們要求學生從做好平凡的人開始，追求不平凡的人生。
“導學練合一”是我在總結(jié) 30 年教育教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出的，很快得到 我校師生的認可， 同時也積極影響教育界的同仁對目前教育方式的思考?！皩W 練合一”有這樣幾個特點：首先，他積極調(diào)動學生的學習積極性，有效組織學生 參與課堂上(45 分鐘)的整個學習過程，而且學生的參與不是被動，而是積極主 動的，學生帶著興趣，并貪婪的享受學習的快樂。其次，“導學練合一”的課堂 不排斥教師的宣講。事實證明，教師的規(guī)范的示范，有利于初中學生正確思維品 質(zhì)的形成，可以引領(lǐng)學生快速正確的掌握知識。但是教師的引領(lǐng)要適時適度。第 三，“導學練合一”通過導入、自學、討論、交流、反饋等環(huán)節(jié)，形成一個完整 的掌握知識的環(huán)。整個環(huán)完全是在課堂上完成的，符合有效課堂的要求。
“導學 練合一”是高效的課堂，是“減負增效”的優(yōu)質(zhì)課堂。
在組織和實施 “導學練合一” 課堂教學改革的過程中， 我們遇到了很多困難， 都被我們克服了。能克服這些困難我認為有兩個法寶：一是堅持，校長的意志， 校長的堅韌和執(zhí)著，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣，能 使校長堅持下去的力量是什么?是校長對教育工作的興趣，是校長對教育改革工 作的興趣。興趣需要積極的培養(yǎng)。這兩條我們做的很好?！笆姓n堂教學改革現(xiàn)場 會”、 “市課堂教育改革現(xiàn)場會”、“市陶研會課堂教育改革現(xiàn)場會”先后在我 校召開，我們利用這些活動，培養(yǎng)我們對課堂教學改革的濃厚興趣。
課堂教學改革為我們帶來太多的好處。
學生的學習成績大幅度， 大面積提高， 學生學習的能力，生存能力，生活能力有顯著提高。教師素質(zhì)得到提升，先后五 位老師獲國家級一、二等獎。近年來，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文近 30 篇。學校從一個普通的農(nóng)村中學成為示范初中、陶行知實驗學校、綠色學校、教 育學會系統(tǒng)先進單位。
省內(nèi)外許多知名學者對我校課改給予密切關(guān)注。我在課改 中被中國教育電視協(xié)會評為“優(yōu)秀校長”，教育學會評為“先進個人”，市政府 授予我“先進教育工作者”等稱號。
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