20xx個人師德建設(shè)參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-16 22:27本頁面
【正文】 教育教學(xué)質(zhì)量。個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古確實是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的開展，不斷有新的內(nèi)容，如今我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。其中在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上，為了給小孩制造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。張丕發(fā)（新洲小學(xué)校長）師德師風應(yīng)注入新內(nèi)涵 新時代的師德師風應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于小孩的如今，要像鄧**提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向?qū)怼?；第二，不能用過去的社會認識形態(tài)來教育如今的學(xué)生；第三，在教育過程中，要開發(fā)小孩多方面的智力，依照小孩的詳細情況而把教學(xué)詳細化。楊彥莊（兒童心理教育專家）具有素養(yǎng)教育才能 從我們的民族傳統(tǒng)上講，當老師最重要的確實是要誠信、守禮，這也是人的品德的構(gòu)成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的依然品德。老師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會妨礙到學(xué)生的成長。
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