20xx教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文中國(guó)石拱橋1-資料下載頁(yè)
2025-01-15 05:47本頁(yè)面
【正文】 在于給人以知識(shí)。第四題，通過(guò)詳細(xì)例句的分析，體會(huì)精確的說(shuō)明對(duì)象，語(yǔ)言必須有所限制，講究分寸。第五題，從詞、句的次序的討論中來(lái)體會(huì)語(yǔ)言的精確和縝密，并明確合理的說(shuō)明順序要依照說(shuō)明事物的需要來(lái)安排。第六題是聯(lián)絡(luò)學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生在統(tǒng)寫中加深對(duì)用精確的語(yǔ)言說(shuō)明事物的理解和掌握。六、學(xué)習(xí)本文的表達(dá)方式1．說(shuō)明文主要采納說(shuō)明的方式，但說(shuō)明文里常常含有記敘成分；找出本文里的記敘成分。（文章第10段，有記敘成分，表達(dá)了盧溝橋的歷史意義和解放以來(lái)我國(guó)橋梁開(kāi)展的情況。）2．明確表達(dá)方式的作用。表達(dá)方式的運(yùn)用效勞于寫作目的。本文旨在給人有關(guān)中國(guó)石拱橋的知識(shí)，因而以說(shuō)明為主。為表達(dá)歷史意義和開(kāi)展情況，穿插運(yùn)用記敘方式。說(shuō)明為主，穿插記敘，確實(shí)是本文的特點(diǎn)。表達(dá)方式的穿插現(xiàn)象在記敘文中也普遍存在，在學(xué)習(xí)下一篇課文《北京立交橋》時(shí)，對(duì)此能夠詳細(xì)體會(huì)。本課可安排兩課時(shí)，第一課時(shí)著重學(xué)習(xí)掌握說(shuō)明對(duì)象的特征；第二課時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)事理的闡述和精確的說(shuō)明語(yǔ)言。有關(guān)表達(dá)方式的學(xué)習(xí)可簡(jiǎn)單些，留意引入下一課的學(xué)習(xí)。
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