20xx年上學(xué)期二年級家長會參考發(fā)言稿-資料下載頁
2025-01-15 02:12本頁面
【正文】 留意力不集中。假如小孩在作業(yè)或考試的過程中解詳細(xì)的一道時，留意力不完全集中在這道標(biāo)題上，而是想著另外一道題或其它的事情，那么結(jié)果就產(chǎn)生了實際的計算結(jié)果與書寫的結(jié)果不一致的現(xiàn)象。
因而，要使小孩在學(xué)習(xí)過程中不出現(xiàn)諸如之類的”低級錯誤”，
首先，家長朋友在設(shè)法為小孩提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。小孩的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境十分重要。假如說，他們在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常遭到電視機(jī)、音響和來訪的客人的干擾，那么留意力就會被分散。因而，要使小孩在學(xué)習(xí)過程中專心致志，我們要為他們提供良好的條件。安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是這種條件的一個重要內(nèi)容。在保證小孩有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境的前提下，您能夠按照以下順序?qū)π『⑦M(jìn)展輔導(dǎo)或訓(xùn)練：
協(xié)助小孩制訂一份實在可行的學(xué)習(xí)計劃。小孩在家里的學(xué)習(xí)活動是特別多的。他們要完成教師布置的作業(yè)和預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還要依照本人的興趣愛好或家長的安排學(xué)習(xí)其它的一些東西。關(guān)于這些活動，家長要和小孩依照活動的特點(diǎn)，制訂出一份實在可行，同時小孩也認(rèn)可的學(xué)習(xí)計劃。有了這份計劃后，可使小孩能夠進(jìn)展有序地學(xué)習(xí)。他們就有可能在做這件事時，不想其它的事情。
讓小孩養(yǎng)成按照計劃進(jìn)展學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有了學(xué)習(xí)計劃之后，我們要設(shè)法訓(xùn)練小孩嚴(yán)格按照計劃進(jìn)展學(xué)習(xí)，讓小孩在做完一件事后再做另外的事情。千萬不能讓學(xué)習(xí)計劃形同虛設(shè)。小孩能夠嚴(yán)格地按照學(xué)習(xí)計劃進(jìn)展學(xué)習(xí)，那么他們的留意力就會集中到當(dāng)時要做的事情上去。
要求小孩本人對作業(yè)進(jìn)展復(fù)查。小孩完成作業(yè)以后，家長應(yīng)該讓他們本人進(jìn)展復(fù)查。家長代他們進(jìn)展復(fù)查的做法對小孩的開展并不有利。小孩本人復(fù)查發(fā)覺錯誤，就會真正體驗出出錯的緣故。而家長代為復(fù)查，小孩盡管也能明白出錯的地點(diǎn)和出錯的緣故，但容易產(chǎn)生復(fù)查的依賴性，本人缺乏主動反省的認(rèn)識。這在考試過程中就要”吃虧”。
結(jié)合家庭生活對小孩進(jìn)展集中留意力的訓(xùn)練
讓小孩考家長。讓小孩出題考家長，小孩特別感興趣，他們會成心出些容易錯的題，把家長考住。家長成心”低級錯誤”，讓小孩批判，這時對小孩也是一種教育，今后他們做題時也會防止”低級錯誤”。
小孩的”低級錯誤”盡管出如今學(xué)習(xí)上，但家庭生活對此也有相當(dāng)大的妨礙。例如，在吃飯的時候要專心，不要多講話；游戲的時候，不要一會兒玩這，一會兒玩那；看電視的時候，頻道亂開。
最后確實是，與小孩多溝通，對小孩多鼓舞，多贊揚(yáng)，多支持小孩參與有益身心的課外活動，加強(qiáng)他的自決心，與教師多溝通，多進(jìn)展信息交流。要用平和的心態(tài)去對待小孩，一句話確實是嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微處。
尊敬的各位家長，一切為了小孩，為了小孩的一切，為了一切小孩，是我最大的心愿。但是每個小孩都是一個獨(dú)一無二的世界，因而特別難找到一個合適所有家庭、所有小孩的教育方式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當(dāng)之處還請批判指正。我在工作中，難免也會出現(xiàn)忽略或缺乏之處，希望大家及時向我指出，我確信會”有則改之，無則加勉”。
祝各位家長工作順利，再次感激你們的支持！愿我們的小孩都能歡樂成長，天天進(jìn)步！
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