20xx學(xué)校教學(xué)工作參考計(jì)劃3)2-資料下載頁(yè)
2025-01-15 00:05本頁(yè)面
【正文】 學(xué)科帶頭人、骨干老師學(xué)校不予推薦和承認(rèn)。
(三)名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作
專家指導(dǎo)：定期邀請(qǐng)有關(guān)的專家講學(xué)，為老師開(kāi)闊視野，接理論前沿，構(gòu)成敏銳的科研才能創(chuàng)設(shè)條件。依照培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)其進(jìn)展有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，以充分開(kāi)展其教育教學(xué)中的個(gè)性質(zhì)量。
創(chuàng)設(shè)平臺(tái)：為名師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研討的平臺(tái)，比方：定期開(kāi)展全校性的公開(kāi)課、研究課等大型的課例研討活動(dòng)，促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象之間的交流和提高。開(kāi)展老師與學(xué)生的對(duì)話，促進(jìn)老師和學(xué)生的交流溝通。
課題訓(xùn)練： 由培養(yǎng)對(duì)象在研究本人的教育教學(xué)實(shí)踐的根底上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)老師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養(yǎng)對(duì)象的教育科研才能，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效方式。通過(guò)此項(xiàng)教學(xué)方式，推出一批教學(xué)科研成果。
(四)工程的組織治理
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立 “名師工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。成員由有關(guān)處室主任、教研組長(zhǎng)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)和治理。
嚴(yán)格過(guò)程治理。學(xué)校“名師工程”總體上采取動(dòng)態(tài)治理的方法。關(guān)于沒(méi)有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽(yù)和待遇。
開(kāi)展表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師”稱號(hào)的老師，學(xué)校一次性獎(jiǎng)勵(lì)200元、100元、50元，并在晉升專業(yè)技術(shù)職稱時(shí)，分別加5分、3分、1分，對(duì)高層次的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮。
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