20xx學(xué)校教學(xué)工作參考計劃3)2-資料下載頁
2025-01-15 00:05本頁面
【正文】 學(xué)科帶頭人、骨干老師學(xué)校不予推薦和承認。
(三)名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作
專家指導(dǎo)：定期邀請有關(guān)的專家講學(xué)，為老師開闊視野，接理論前沿，構(gòu)成敏銳的科研才能創(chuàng)設(shè)條件。依照培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請有關(guān)專家對其進展有針對性的個別指導(dǎo)，以充分開展其教育教學(xué)中的個性質(zhì)量。
創(chuàng)設(shè)平臺：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研討的平臺，比方：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動，促進培養(yǎng)對象之間的交流和提高。開展老師與學(xué)生的對話，促進老師和學(xué)生的交流溝通。
課題訓(xùn)練： 由培養(yǎng)對象在研究本人的教育教學(xué)實踐的根底上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動老師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研才能，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效方式。通過此項教學(xué)方式，推出一批教學(xué)科研成果。
(四)工程的組織治理
加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立 “名師工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。成員由有關(guān)處室主任、教研組長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組詳細負責(zé)學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)和治理。
嚴(yán)格過程治理。學(xué)?！懊麕煿こ獭笨傮w上采取動態(tài)治理的方法。關(guān)于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽和待遇。
開展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師”稱號的老師，學(xué)校一次性獎勵200元、100元、50元，并在晉升專業(yè)技術(shù)職稱時，分別加5分、3分、1分，對高層次的聽課、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮。
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