20xx體育教師工作心得-資料下載頁
2025-01-14 22:21本頁面
【正文】 ，要用得得體，恰倒好處，教師就得要從兒童品質和心理出發(fā)，根據學生的心理特征、心理需要靈活綜合運用體育課堂語言藝術。這樣可使語言表達更具有針對性和感染力，避免信息的“誤遞”和“曲遞”。教師還必須加深理解、豐富聯(lián)想和增強體驗，語言必須做到思想明確、意圖清楚、生動形象。體育課堂藝術是充滿情感的語言，學生樂于接受。思想的交流，離不開情感作媒介。情不通，理不達，不行。所以成功的思想教育也是體育課堂語言情感表達的藝術。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
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