20xx優(yōu)秀小學(xué)教學(xué)工作參考計(jì)劃范文5篇-資料下載頁
2025-01-14 22:21本頁面
【正文】 治理他們同時(shí)可以抑制本人。班級(jí)的每個(gè)小孩依照他們的性格來各任其職?！ 《?、制定班規(guī) 我們對(duì)小學(xué)的生的教育，不僅僅是教學(xué)，要求是必要的，老師引導(dǎo)學(xué)生制定好班規(guī)，要求學(xué)生共同恪守，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的適應(yīng)是特別有助益的。 見到老師要主動(dòng)咨詢好，和同學(xué)之間互相咨詢候有禮貌?！ ∶刻爝M(jìn)到教室就讀書，充分做好早讀：培養(yǎng)學(xué)生讀書時(shí)要書聲瑯瑯?！ 〕鲈绮偈且祆o齊，下樓梯靠右行同時(shí)要輕身慢步不擁堵?！ ∩险n鈴聲一響，班長(zhǎng)帶頭喊口令：鈴聲響，進(jìn)課堂，專心致志來聽講，書包文具擺整齊，答復(fù)下列咨詢題聲音響，看誰今天表現(xiàn)棒。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，認(rèn)真聽，小嘴巴，閉上它。 吃課間餐的時(shí)候要求學(xué)生自備垃圾袋子，同時(shí)用垃圾袋接著食物吃，如此就防止了學(xué)生把課間餐吃的滿地都是，減輕了勞動(dòng)負(fù)擔(dān)?！ ≡谥形绯燥埖臅r(shí)候，排好路隊(duì)整齊下樓，到食堂后洗手再到門口排好隊(duì)伍。進(jìn)到食堂安靜吃飯沒有聲音。做到不浪費(fèi)糧食，明白得節(jié)約。 優(yōu)秀小學(xué)教學(xué)工作打算(五) 通過一年半的班主任工作鍛煉，在班級(jí)治理方面我也有了一些經(jīng)歷的收獲。但我一直認(rèn)為班主任的這份工作是需要持久細(xì)心去做，有所創(chuàng)新去做的。因而，我想說盡心、盡力去做一個(gè)成長(zhǎng)中的班主任，做一個(gè)小孩們喜愛、家長(zhǎng)信任的班主任?！ 〉谝荒甑某砷L(zhǎng)給我奠定了良好的根底，通過班級(jí)制度的建立，小孩們依然能以小干部帶動(dòng)班級(jí)治理，也開展了幾次較有意義的興趣性班隊(duì)課——文明禮儀主題班隊(duì)、元旦慶賀活動(dòng)等?！ 〉缃裥陆邮至艘荒昙?jí)班級(jí)，相關(guān)于高段，關(guān)于剛?cè)雽W(xué)的低年級(jí)小孩一切都要重新開場(chǎng)。關(guān)于我來說也是一次新的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)?！ ∫蚨?，我為接下來的班主任開展做了如下的個(gè)人規(guī)劃： 一、以教室布置為傳播，做好班級(jí)文化 這次的呆板可能會(huì)是幾年，那么關(guān)于營(yíng)建一個(gè)班級(jí)的班級(jí)文化是特別重要的?！ ∫蚨?，在新接班的時(shí)候就在考慮著，我們的班級(jí)要成為一個(gè)怎么樣的班級(jí)。將一(3)班設(shè)立為小綠苗班級(jí)。有這幾方面的含義：希望小孩們能像小綠苗一樣歡樂成長(zhǎng)。每一個(gè)小孩的個(gè)性都是不一樣的，但都希望他們可以活力勃勃。陽光、微笑，是我希望每個(gè)小孩能體會(huì)到了，也能展現(xiàn)出來的?！ ”緦W(xué)期中，還需要從教室布置中，再深化表達(dá)如此的思想——讓每一棵綠苗都有一個(gè)歡樂、快樂的童年，營(yíng)建一個(gè)活力勃勃的班集體。 二、以閱讀書籍為根底，記錄經(jīng)歷和辦法 做了班主任工作后，發(fā)覺本人在遇到特別多事情處理上總會(huì)有些慌，不明白本人做得對(duì)依然做錯(cuò)了。因而，更多的時(shí)候，更應(yīng)該充實(shí)本人。 廣泛閱讀各級(jí)各類教育專家、名家的教育專著，汲取他們先進(jìn)的教育經(jīng)歷和治理理念，站在巨人的肩膀之上更容易使本人成長(zhǎng)。不過閱讀的過程中更需要隨時(shí)記錄經(jīng)歷和辦法，把本人的考慮和收獲參加閱讀之中，作為經(jīng)歷珍藏和借
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