20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師期末工作參考總結(jié)范文-資料下載頁(yè)
2025-01-14 04:52本頁(yè)面
【正文】 (二)引導(dǎo)學(xué)生嘗試，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué) 在課堂上老師做到老師少講學(xué)生多說(shuō)，老師少說(shuō)學(xué)生多思，讓學(xué)生通過(guò)本人動(dòng)手動(dòng)腦，自我嘗試，發(fā)覺(jué)新知，學(xué)習(xí)新知，運(yùn)用新知?！ ?三)溝通知識(shí)聯(lián)絡(luò)，變知識(shí)為才能 我在教學(xué)過(guò)程中，特別注重知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，找準(zhǔn)新舊知識(shí)的連接點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn)，在新舊知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)上引入新知，做到新課不新。 (四)因材施教培養(yǎng)優(yōu)生 1(3)班學(xué)生的學(xué)生兩極分化太嚴(yán)峻。特別聰明的有吳俊駱。羅慧林。夏嘯涵等，關(guān)于他們老師經(jīng)常依照他們的特點(diǎn)備課，設(shè)計(jì)提咨詢。爭(zhēng)取讓他們學(xué)習(xí)上能吃飽?！ ?五)嘔心瀝血轉(zhuǎn)化學(xué)困生 1(3)、1(4)的學(xué)困生較多，如xxx。xxx、xx、xxx等。他們的情況又各不一樣。有的是由于智力緣故學(xué)習(xí)落后，有的是由于學(xué)前教育不夠引起的學(xué)習(xí)落后。有的是由于學(xué)習(xí)適應(yīng)差引起的。還有的是由于身體緣故引起的。因而，針對(duì)他們不同特點(diǎn)，老師因材施教，不同的學(xué)生采納不同的輔導(dǎo)方法?！ ?六)認(rèn)真反思本人工作中的缺乏 ，需要向各位老師學(xué)習(xí)?！ ?
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